La enseñanza de las ciencias básicas en medicina desde la perspectiva de la justificación epistemológica del currículo
Un elemento fundamental en el diseño curricular es el epistemológico. En algunos de los cursos de ciencias básicas (Bioquímica y Fisiología) de la carrera de Medicina de la Universidad de Costa Rica, he notado la ausencia de coherencia epistemológica entre el conocimiento que la ciencia produce y aq...
Main Author: | Granados Zúñiga, Jorge |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2009
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/504 |
Similar Items
-
EL COACHING DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA
by: Useche, María Cristina
Published: (2023) -
Re-radicalizando la justificación
by: Moe-Lobeda, Cynthia
Published: (2017) -
DELIMITACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
by: Chaverri Chaves, Diego
Published: (2018) -
HACIA UNA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA Y EPISTEMOLÓGICA DEL CURRICULO EDUCATIVO DE INDIOAMERICA (PRIMERA PARTE)
by: Ordoñez P., Jacinto
Published: (2013) -
HACIA UNA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA Y EPISTEMOLÓGICA DEL CURRICULO EDUCATIVO DE INDIOAMERICA (SEGUNDA PARTE)
by: Ordoñez P., Jacinto
Published: (2013)