La evaluación institucional como lnstrumento de autorregulacion y búsqueda de la calidad en tres universidades estatales de Costa Rica

En este artículo se realiza un análisis de la evaluación que se realiza en tres universidades estatales, la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad Estatal a Distancia. Se enfatiza en los mecanismos de autoevaluación con el objeto de comparar los diversos modelos aplicado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: López Avendaño, Olimpia, Hernández Rodríguez, María del Carmen
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/471
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spelling EDUCACION4712024-10-01T20:27:27Z La evaluación institucional como lnstrumento de autorregulacion y búsqueda de la calidad en tres universidades estatales de Costa Rica López Avendaño, Olimpia Hernández Rodríguez, María del Carmen En este artículo se realiza un análisis de la evaluación que se realiza en tres universidades estatales, la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad Estatal a Distancia. Se enfatiza en los mecanismos de autoevaluación con el objeto de comparar los diversos modelos aplicados, la realización del proceso evaluativo así como las fortalezas y debilidades de los mismos. Universidad de Costa Rica 2012-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/471 10.15517/revedu.v24i2.471 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 24 No. 2 (2000): Revista Educación; 21-43 Revista Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2000): Revista Educación; 21-43 Revista de Educación; Vol. 24 N.º 2 (2000): Revista Educación; 21-43 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/471/460 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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