Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya

Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya

Se ofrece una estrategia para la integración de los agentes educativos que influyen en laformación y desarrollode los estudiantes. Se demuestra la importancia de perfeccionar el trabajo educativo en la residencia estudiantil a partir del enfoque estratégico integrador. Este aporte posibilita aunar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Narbona Gutiérrez, Aida Luisa, Faedo Borges, Amable
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/449
id EDUCACION449
record_format ojs
spelling EDUCACION4492022-01-21T19:28:02Z Strategy for the integration of teaching agents involved in boarding students’ integrated education at Oscar Lucero Moya University Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Narbona Gutiérrez, Aida Luisa Faedo Borges, Amable integration strategy holistic education teaching agents estrategia de integración formación integral agentes educativos The paper focuses on a strategy for the integration of teaching agents that influence boarding students’ education and development.  The importance of improving the work of teaching agents with boarding students, through an integrated strategic approach is shown.  This contribution favors the integration of teaching agents, suggesting actions that facilitate its application for the improvement of teaching. It also influences theoretical and methodological studies in the field of students’ halls of residence according to current higher education transformations. Se ofrece una estrategia para la integración de los agentes educativos que influyen en laformación y desarrollode los estudiantes. Se demuestra la importancia de perfeccionar el trabajo educativo en la residencia estudiantil a partir del enfoque estratégico integrador. Este aporte posibilita aunar a los agentes educativos, al proponer acciones que facilitan su aplicación y puesta en práctica, con la finalidad de perfeccionar el trabajo educativo einfluir en el estudio teórico y metodológico de este enfoque en la Residencia Estudiantil de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya y las transformaciones que hoy enfrenta laenseñanza superior. Universidad de Costa Rica 2012-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/449 10.15517/revedu.v36i1.449 Revista Educación - Journal of Education; Vol.36, Num. 1 (2012): Revista Educación (january-june); 13-24 Revista Educación; Vol.36, Num. 1 (2012): Revista Educación (enero-junio); 13-24 Revista de Educación; Vol.36, Num. 1 (2012): Revista Educación (enero-junio); 13-24 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/449/9900 Derechos de autor 2016 Revista Educación
institution Universidad de Costa Rica
collection Revista Educación
language spa
format Online
author Narbona Gutiérrez, Aida Luisa
Faedo Borges, Amable
spellingShingle Narbona Gutiérrez, Aida Luisa
Faedo Borges, Amable
Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
author_facet Narbona Gutiérrez, Aida Luisa
Faedo Borges, Amable
author_sort Narbona Gutiérrez, Aida Luisa
description Se ofrece una estrategia para la integración de los agentes educativos que influyen en laformación y desarrollode los estudiantes. Se demuestra la importancia de perfeccionar el trabajo educativo en la residencia estudiantil a partir del enfoque estratégico integrador. Este aporte posibilita aunar a los agentes educativos, al proponer acciones que facilitan su aplicación y puesta en práctica, con la finalidad de perfeccionar el trabajo educativo einfluir en el estudio teórico y metodológico de este enfoque en la Residencia Estudiantil de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya y las transformaciones que hoy enfrenta laenseñanza superior.
title Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
title_short Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
title_full Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
title_fullStr Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
title_full_unstemmed Estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
title_sort estrategia de integración de los agentes educativos que intervienen en la formación integral de los estudiantes becarios de la universidad de holguín oscar lucero moya
title_alt Strategy for the integration of teaching agents involved in boarding students’ integrated education at Oscar Lucero Moya University
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2012
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/449
work_keys_str_mv AT narbonagutierrezaidaluisa strategyfortheintegrationofteachingagentsinvolvedinboardingstudentsintegratededucationatoscarluceromoyauniversity
AT faedoborgesamable strategyfortheintegrationofteachingagentsinvolvedinboardingstudentsintegratededucationatoscarluceromoyauniversity
AT narbonagutierrezaidaluisa estrategiadeintegraciondelosagenteseducativosqueintervienenenlaformacionintegraldelosestudiantesbecariosdelauniversidaddeholguinoscarluceromoya
AT faedoborgesamable estrategiadeintegraciondelosagenteseducativosqueintervienenenlaformacionintegraldelosestudiantesbecariosdelauniversidaddeholguinoscarluceromoya
_version_ 1811745264108568576

Ejemplares similares