Diseño de un modelo universitario de vinculación laboral y apoyo a la gestión académica

El presente ensayo tiene como propósito plantear el diseño de modelo universitario de vinculación laboral, resultante de la reflexión posterior a la investigación positivista desarrollada por el autor, basada en el estudio de cuatro casos institucionales; para esto se analizan los aspectos relevante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González Conejo, Franky
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2021
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/43083

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spelling	EDUCACION430832023-09-13T15:08:19Z Design of a university model of labor linkage and support for academic management Diseño de un modelo universitario de vinculación laboral y apoyo a la gestión académica González Conejo, Franky Education University Education and Employment Counseling Career Guidance Educación Universidad Educación y empleo Asesoramiento Orientación Profesional This essay aims at designing a university employment model. The author analyzes four state universities and job opportunities for its graduates through theoretical-practical perspectives and career guidance. It is estimated that this proposed model could have positive effects in the approach of the uncertainties that university students face due to increasing oversupply of professionals. A possible disparity with the requirements of the labor market reflect less favorable indicators which ensures a lack of a single discipline in order to research or intervene the phenomenon labor insertion, as well as the unavoidable bond between the employment sector and the university. The proposed model could, therefore, serve as valuable input for other academic institutions, mainly Latin American universities given the contextual similarity which also strives to improve career guidance for its university students and graduates and provide a quality management process for its majors. El presente ensayo tiene como propósito plantear el diseño de modelo universitario de vinculación laboral, resultante de la reflexión posterior a la investigación positivista desarrollada por el autor, basada en el estudio de cuatro casos institucionales; para esto se analizan los aspectos relevantes acerca de los servicios de empleo en las universidades estatales costarricenses, las condiciones del mercado laboral profesional y los referentes teóricos más importantes, especialmente desde la perspectiva teórico-práctica de la Orientación Laboral. Se estima que esta propuesta de modelo podría tener efectos positivos en el abordaje de las incertidumbres que enfrentan las personas universitarias ante la desmesurada sobreoferta de profesionales, el posible desfasaje con respecto a los requerimientos del mundo del trabajo que presenta indicadores cada vez menos favorables, lo que asegura la insuficiencia de una sola disciplina para investigar e intervenir el fenómeno de inserción laboral, así como la impostergable vinculación entre el sector empleador y la academia universitaria; por ello, podría constituir un insumo valioso para las demás universidades, principalmente de Latinoamérica, debido a la similitud contextual, favoreciendo sus procesos de asesoramiento para la inserción laboral del estudiantado universitario y las personas graduadas, así como los procesos de gestión de la calidad de las carreras. Universidad de Costa Rica 2021-05-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ensayo application/pdf application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/43083 10.15517/revedu.v45i1.43083 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 45, Num. 1 (2021): Journal of Education (July-December); 628-639 Revista Educación; Vol. 45, Num. 2 (2021): Revista Educación (julio-diciembre); 628-639 Revista de Educación; Vol. 45, Num. 2 (2021): Revista Educación (julio-diciembre); 628-639 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/43083/47110 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/43083/47114 Derechos de autor 2021 Revista Educación
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