Efectos de la educación diferenciada en la inteligencia y el desempeño académico en estudiantado sobredotado en México

Efectos de la educación diferenciada en la inteligencia y el desempeño académico en estudiantado sobredotado en México

El estudiantado sobredotado es parte de una minoría de la población escolar. Sin embargo, un alto porcentaje de él no se le atiende por la falta de estrategias psicoeducativas. En América Latina un modelo para escuelas de sobredotados/as es el Programa de Potenciación Intelectual (PPI), diseñado par...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Almazan Anaya, Andrew Alexi
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2020
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/40401
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