Las representaciones de la salud en niños y niñas escolares

Las representaciones de la salud en niños y niñas escolares

En el presente artículo se dan a conocer los resultados de investigación sobre el significado que los niños y niñas en edad escolar le dan a la salud en su práctica cotidiana. Intersó conocer las concepciones y cuidados de la salud en sus expresiones escritas y dibujadas. Entre los principales resul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Molina Molina, María Lorena, Romero Saint Bonnet, María Cristina
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4018
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spelling EDUCACION40182024-10-01T20:28:14Z Las representaciones de la salud en niños y niñas escolares Molina Molina, María Lorena Romero Saint Bonnet, María Cristina En el presente artículo se dan a conocer los resultados de investigación sobre el significado que los niños y niñas en edad escolar le dan a la salud en su práctica cotidiana. Intersó conocer las concepciones y cuidados de la salud en sus expresiones escritas y dibujadas. Entre los principales resultados pueden considerarse aquello que nos demuestran que tanto los niños como las niñas manifiestan tener una concepción unidimensional de la salud apoyada en los aspectos físicos de la misma, de la que derivan acciones para el cuidado en las mismas dimensión física ya que consideran a la alimentación y a la higiene como los dos pilares qeu la garantizarán. Estas consideraciones nos remiten a plantear recomendaciones en materia educativa para se elaboren planes y acciones que ubiquen a la educación primaria costarricense en una posición de vanguardia en materia de salud y la alejen de la visión tradicional obsoleta. Universidad de Costa Rica 2011-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4018 10.15517/revedu.v23i2.4018 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 23 No. 2 (1999): Revista Educación; 215-235 Revista Educación; Vol. 23 Núm. 2 (1999): Revista Educación; 215-235 Revista de Educación; Vol. 23 N.º 2 (1999): Revista Educación; 215-235 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4018/3880 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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