Competencias emocionales de las futuras personas docentes: un estudio sobre los niveles de inteligencia emocional y empatía
La formación inicial y permanente del profesorado constituye una herramienta clave para lograr una enseñanza de calidad. Es necesario incluir en la formación de docentes el desarrollo de competencias socioemocionales para su futura práctica docente. El objetivo de este estudio es evaluar cómo percib...
Autores principales: | Porras Carmona, Silvia, Pérez Dueñas, Carolina, Checa Fernández, Purificación, Luque Salas, Bárbara |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/38438 |
Ejemplares similares
-
Competencias emocionales y rendimiento académico en estudiantes universitarios
por: Tepata Nejapa, Yesenia Yamileth
Publicado: (2023) -
Inteligencia emocional de la sustentabilidad
por: Fernández Moya, Michael
Publicado: (2016) -
Validación del Inventario de Competencias Emocionales para Adultos (ICEA)
por: López López, Verónica, et al.
Publicado: (2022) -
Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
por: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Publicado: (2019) -
INTELIGENCIA Y RENDIMIENTO DEPORTIVO: UN ESTUDIO SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
por: Araya Vargas, Gerardo, et al.
Publicado: (2001)