Rosa Navarro-Haydon: Esfuerzos por una educación científica localmente relevante en Puerto Rico. 1926-1966

Rosa Navarro-Haydon: Esfuerzos por una educación científica localmente relevante en Puerto Rico. 1926-1966

Rosa Navarro-Haydon participó de manera fundamental en un momento crítico de la historia de la educación científica en Puerto Rico. Esta investigadora y educadora desarrolló e implementó el currículo científico de las escuelas públicas primarias, escribió folletos, artículos académicos y libros de t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gonzalez-Espada, Wilson Javier
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/37423
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spelling EDUCACION374232020-05-27T20:50:06Z Rosa Navarro-Haydon: Struggling for Locally Relevant Science Education in Puerto Rico. 1926-1966 Rosa Navarro-Haydon: Esfuerzos por una educación científica localmente relevante en Puerto Rico. 1926-1966 Gonzalez-Espada, Wilson Javier Science Education History of Education Science Textbooks Science Communication Science Museums Educación científica Historia de la educación científica Libros de texto de ciencia Comunicación científica Museos de ciencia Rosa Navarro-Haydon played a fundamental role during a critical turning point in the history of science education in Puerto Rico. This eminent scholar developed and implemented elementary-level science curricula for public schools, wrote and published science booklets, articles and textbooks and trained thousands of science teachers. Rosa Navarro-Haydon was one of the first scholars to engage in science communication activities in Puerto Rico, such as writing science magazine articles for the general public. Unfortunately, education and scientific communities are unaware of the countless professional contributions made by Rosa Navarro-Haydon and her life as a science educator pioneer in Puerto Rico. Rosa Navarro-Haydon participó de manera fundamental en un momento crítico de la historia de la educación científica en Puerto Rico. Esta investigadora y educadora desarrolló e implementó el currículo científico de las escuelas públicas primarias, escribió folletos, artículos académicos y libros de texto, Además, fue responsable de preparar profesionalmente a miles de docentes de ciencias. Rosa Navarro-Haydon fue una pionera de la diseminación científica y escribía artículos en revistas dirigidas al público en general. Lamentablemente, las comunidades científicas y educativas desconocen las grandes contribuciones profesionales de Rosa Navarro-Haydon, su vida y obra como una de las primeras educadoras científicas en Puerto Rico y el contexto histórico en el cual sucedieron. Universidad de Costa Rica 2019-10-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Revisión Bibliográfica application/pdf application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/37423 10.15517/revedu.v44i1.37423 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 44, Num. 1 (2019): Revista Educación (january-june); 436-453 Revista Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 436-453 Revista de Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 436-453 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/37423/40939 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/37423/40940 Derechos de autor 2019 Revista Educación
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