Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social
Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre concepciones de ciudadanía, desarrollado con estudiantes y docentes universitarios de un curso de pensamiento sistémico con enfoque ciudadano. Se llevó a cabo, empleando la Teoría Fundamentada como aproximación metodológica, con el objetivo d...
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36847 |
| id |
EDUCACION36847 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
EDUCACION368472020-05-27T20:36:45Z Concepts on Citizenship among University Students and Professors: Coexistence and Social Transformation Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social Astaíza-Martínez, Andrés Felipe Castillo Bohórquez, Maria Isabel Rojas-León, Gina Alexandra Mazorco-Salas, Julio Eduardo Prieto-Cruz, Oscar Andrés Citizenship Concepts Citizenship Education Higher Education Ciudadanía Concepciones Formación Ciudadana Educación Superior A study was conducted among university students and professors during a university course on systematic thought focused on citizenship using a theory grounded methodological approach. The objective was to identify notions regarding citizenship based on the responses obtained from the students and instructors so that strategies can be developed to transform course dynamics and teaching practices. Based on the results of this study, participant citizenship is understood as an activity aimed at coexistence and social transformation where is the university serves as a setting for citizen transformation. Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre concepciones de ciudadanía, desarrollado con estudiantes y docentes universitarios de un curso de pensamiento sistémico con enfoque ciudadano. Se llevó a cabo, empleando la Teoría Fundamentada como aproximación metodológica, con el objetivo de identificar las concepciones de ciudadanía desde las voces de estudiantes y docentes, como estrategia para transformar las dinámicas del curso y la práctica docente. Los principales resultados dan cuenta de que, para las personas participantes, la ciudadanía es entendida como una actividad orientada a la convivencia y a la transformación social. Igualmente, la investigación permite reconocer el rol fundamental de la Universidad como espacio de formación y transformación ciudadana. Universidad de Costa Rica 2019-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36847 10.15517/revedu.v44i1.36847 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 44, Num. 1 (2019): Revista Educación (january-june); 208-223 Revista Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 208-223 Revista de Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 208-223 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36847/40951 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36847/40952 Derechos de autor 2019 Revista Educación |
| institution |
Universidad de Costa Rica |
| collection |
Revista Educación |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Astaíza-Martínez, Andrés Felipe Castillo Bohórquez, Maria Isabel Rojas-León, Gina Alexandra Mazorco-Salas, Julio Eduardo Prieto-Cruz, Oscar Andrés |
| spellingShingle |
Astaíza-Martínez, Andrés Felipe Castillo Bohórquez, Maria Isabel Rojas-León, Gina Alexandra Mazorco-Salas, Julio Eduardo Prieto-Cruz, Oscar Andrés Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| author_facet |
Astaíza-Martínez, Andrés Felipe Castillo Bohórquez, Maria Isabel Rojas-León, Gina Alexandra Mazorco-Salas, Julio Eduardo Prieto-Cruz, Oscar Andrés |
| author_sort |
Astaíza-Martínez, Andrés Felipe |
| description |
Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre concepciones de ciudadanía, desarrollado con estudiantes y docentes universitarios de un curso de pensamiento sistémico con enfoque ciudadano. Se llevó a cabo, empleando la Teoría Fundamentada como aproximación metodológica, con el objetivo de identificar las concepciones de ciudadanía desde las voces de estudiantes y docentes, como estrategia para transformar las dinámicas del curso y la práctica docente. Los principales resultados dan cuenta de que, para las personas participantes, la ciudadanía es entendida como una actividad orientada a la convivencia y a la transformación social. Igualmente, la investigación permite reconocer el rol fundamental de la Universidad como espacio de formación y transformación ciudadana. |
| title |
Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| title_short |
Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| title_full |
Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| title_fullStr |
Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| title_full_unstemmed |
Concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| title_sort |
concepciones sobre ciudadanía en estudiantes y docentes universitarios: convivencia y transformación social |
| title_alt |
Concepts on Citizenship among University Students and Professors: Coexistence and Social Transformation |
| publisher |
Universidad de Costa Rica |
| publishDate |
2019 |
| url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36847 |
| work_keys_str_mv |
AT astaizamartinezandresfelipe conceptsoncitizenshipamonguniversitystudentsandprofessorscoexistenceandsocialtransformation AT castillobohorquezmariaisabel conceptsoncitizenshipamonguniversitystudentsandprofessorscoexistenceandsocialtransformation AT rojasleonginaalexandra conceptsoncitizenshipamonguniversitystudentsandprofessorscoexistenceandsocialtransformation AT mazorcosalasjulioeduardo conceptsoncitizenshipamonguniversitystudentsandprofessorscoexistenceandsocialtransformation AT prietocruzoscarandres conceptsoncitizenshipamonguniversitystudentsandprofessorscoexistenceandsocialtransformation AT astaizamartinezandresfelipe concepcionessobreciudadaniaenestudiantesydocentesuniversitariosconvivenciaytransformacionsocial AT castillobohorquezmariaisabel concepcionessobreciudadaniaenestudiantesydocentesuniversitariosconvivenciaytransformacionsocial AT rojasleonginaalexandra concepcionessobreciudadaniaenestudiantesydocentesuniversitariosconvivenciaytransformacionsocial AT mazorcosalasjulioeduardo concepcionessobreciudadaniaenestudiantesydocentesuniversitariosconvivenciaytransformacionsocial AT prietocruzoscarandres concepcionessobreciudadaniaenestudiantesydocentesuniversitariosconvivenciaytransformacionsocial |
| _version_ |
1811745429575958528 |