Tendencias, tensiones y transformaciones en los procesos de investigación en Educación a Distancia

Tendencias, tensiones y transformaciones en los procesos de investigación en Educación a Distancia

En el transcurso de este documento se abordara las categorías, indicadores, instrumentos metodológicos de la investigación en Educación a Distancia en la Universidad Santo Tomás, seguido de esto se presentan los resultados de la revisión interpretativa y analítica de los proyectos de investigación d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Céspedes Guevara, Nelly Yolanda, Zambrano Moreno, Luisa Fernanda
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/29042
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spelling EDUCACION290422023-09-13T15:09:29Z Tendencias, tensiones y transformaciones en los procesos de investigación en Educación a Distancia Céspedes Guevara, Nelly Yolanda Zambrano Moreno, Luisa Fernanda Funciones sustantivas investigación grupos de investigación semilleros de investigación En el transcurso de este documento se abordara las categorías, indicadores, instrumentos metodológicos de la investigación en Educación a Distancia en la Universidad Santo Tomás, seguido de esto se presentan los resultados de la revisión interpretativa y analítica de los proyectos de investigación de grupos de investigación y semilleros realizados entre 2010-2014, con el fin de establecer de acuerdo a los indicadores planteados, los tipos de impacto, aportes, contribuciones, debilidades y fortalezas que se evidencia en su desarrollo. Finalmente se exponen los aportes identificados de los proyectos de investigación de acuerdo a los indicadores planteados en la metodología y su relación con las funciones sustantivas de la Universidad. Universidad de Costa Rica 2018-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf application/zip application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/29042 10.15517/revedu.v43i1.29042 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (january-june); 345-363 Revista Educación; Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (enero-junio); 345-363 Revista de Educación; Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (enero-junio); 345-363 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/29042/36682 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/29042/36683 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/29042/36684 Derechos de autor 2018 Revista Educación
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