Modelo de autoevaluación participativa

Modelo de autoevaluación participativa

El artículo propone dos objetivos: a) Sistematizar, profundizar y validar el modelo de autoevaluación.b) Aplicar el modelo propuesto en las Especialidades de Posgrado en Derecho de la UCR.El trabajo está organizado en cinco partes: la construcción del modelo tanto en las experiencias institucionales...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olguín, Leticia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24708
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spelling EDUCACION247082024-10-01T20:30:19Z Modelo de autoevaluación participativa Olguín, Leticia Modelo de autoevaluación participativa Posgrado en Derecho Universidad de Costa Rica El artículo propone dos objetivos: a) Sistematizar, profundizar y validar el modelo de autoevaluación.b) Aplicar el modelo propuesto en las Especialidades de Posgrado en Derecho de la UCR.El trabajo está organizado en cinco partes: la construcción del modelo tanto en las experiencias institucionales como en las vertientes teóricas; el modelo propuesto; aplicación y evaluación de la experiencia y comentarios finales a manera de hipótesis para próximas experiencias. Universidad de Costa Rica 2016-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24708 10.15517/revedu.v23i1.24708 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 23 No. 1 (1999): Revista Educación; 291-312 Revista Educación; Vol. 23 Núm. 1 (1999): Revista Educación; 291-312 Revista de Educación; Vol. 23 N.º 1 (1999): Revista Educación; 291-312 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24708/24925 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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