Propuesta de una guía para la ejecución de los proyectos de extensión docente orientados a la capacitación en la Universidad de Costa Rica

Propuesta de una guía para la ejecución de los proyectos de extensión docente orientados a la capacitación en la Universidad de Costa Rica

Este artículo propone una guía con los elementos claves para la ejecución de los proyectos de extensión docente de la Universidad de Costa Rica que estén orientados hacia la capacitación. La misma fue generada a partir de las opiniones de 14 diferentes coordinadores que sienten la necesidad de respo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado Ulloa, Rocío
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24690
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spelling EDUCACION246902024-10-01T20:30:18Z Propuesta de una guía para la ejecución de los proyectos de extensión docente orientados a la capacitación en la Universidad de Costa Rica Alvarado Ulloa, Rocío Propuesta Extensión docente Universidad de Costa Rica Capacitación Este artículo propone una guía con los elementos claves para la ejecución de los proyectos de extensión docente de la Universidad de Costa Rica que estén orientados hacia la capacitación. La misma fue generada a partir de las opiniones de 14 diferentes coordinadores que sienten la necesidad de responder oportuna y eficientemente a la gran demanda de los proyectos de extensión. Universidad de Costa Rica 2016-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24690 10.15517/revedu.v23i1.24690 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 23 No. 1 (1999): Revista Educación; 147-169 Revista Educación; Vol. 23 Núm. 1 (1999): Revista Educación; 147-169 Revista de Educación; Vol. 23 N.º 1 (1999): Revista Educación; 147-169 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24690/24908 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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