La investigación en el aula en el marco de la investigación cualitativa en educación: una reflexión acerca de sus retos y posibilidades

La primera parte de esta exposición se dedica a conceptualizar la investigación cualitiva en educación. Con base en dicha conceptualización se intenta luego situar la investigación en el aula. Además se discutirán las posibilidades y retos que se perfilan para el estudio del aula desde la óptica cua...

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Main Author: Contreras Montes de Oca, Ileana
Format: Online
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Published: Universidad de Costa Rica 2016
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24571
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spelling EDUCACION245712024-10-01T20:30:17Z La investigación en el aula en el marco de la investigación cualitativa en educación: una reflexión acerca de sus retos y posibilidades Contreras Montes de Oca, Ileana Investigación en el aula Investigación cualitativa en educación Investigación cualitativa La primera parte de esta exposición se dedica a conceptualizar la investigación cualitiva en educación. Con base en dicha conceptualización se intenta luego situar la investigación en el aula. Además se discutirán las posibilidades y retos que se perfilan para el estudio del aula desde la óptica cualitativa. Universidad de Costa Rica 2016-05-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24571 10.15517/revedu.v20i1.24571 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 20 No. 1 (1996): Revista Educación; 109-125 Revista Educación; Vol. 20 Núm. 1 (1996): Revista Educación; 109-125 Revista de Educación; Vol. 20 N.º 1 (1996): Revista Educación; 109-125 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24571/24760 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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