Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación
Con el propósito de gestionar los distintos procesos por los que atraviesan las organizaciones educativas en aras de alcanzar su desarrollo organizativo, y responder así a las demandas emergentes del entorno, el presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión conceptual de los principal...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2015
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EDUCACION225342017-02-12T00:05:53Z Organizational Development and Change Processes in Educational Institutions, a Challenge for The Management of Education Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación Garbanzo-Vargas, Guiselle M. Educational Administration Educational management intelligent organizations organizational development University Administration organizational change Administración de la educación gestión de la educación gestión del conocimiento organizaciones inteligentes coordinación en la educación desarrollo organizacional administración universitaria cambio organizacional For the purpose of managing the different processes that educational organizations face in order to reach their organizational development and thus satisfy emergent claims of the context, the present article offers a conceptual review of the principal concepts associated with organizational development. It includes the management of the change processes required as well as the role of the administration of education which must develop intelligent organizations with improved cultures, willing to generate the necessary changes to achieve the organizational vision. One of its final considerations is that educational management has a key role in the efficient guidance of educational organizations, developing them as intelligent organizations so that they meet high standards in the service they provide which translates into better education for the target population. Con el propósito de gestionar los distintos procesos por los que atraviesan las organizaciones educativas en aras de alcanzar su desarrollo organizativo, y responder así a las demandas emergentes del entorno, el presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión conceptual de los principales fundamentos asociados al desarrollo organizacional. Se toman en cuenta la gestión de los procesos de cambio que deben ejecutarse y el papel de la administración de la educación desde la gestión que, mediante un liderazgo transformador, debe actuar desarrollando organizaciones inteligentes, con culturas renovadas, dispuestas a gestar los cambios necesarios para alcanzar la visión organizacional. Sobresale, entre sus consideraciones finales, que la gestión de la educación posee un rol fundamental en la conducción eficiente de las organizaciones educativas, desarrollándolas como organizaciones inteligentes, de manera que alcancen altos estándares de calidad en el servicio que ofrecen, traducido en una mejor formación según la población meta a la cual se dirige. Universidad de Costa Rica 2015-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22534 10.15517/revedu.v40i1.22534 Revista Educación - Journal of Education; Vol.40, Num. 1 (2016): Revista Educación (enero-junio); 67-87 Revista Educación; Vol.40, Num. 1 (2016): Revista Educación (enero-junio); 67-87 Revista de Educación; Vol.40, Num. 1 (2016): Revista Educación (enero-junio); 67-87 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22534/22677 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22534/22914 Derechos de autor 2016 Revista Educación |
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Garbanzo-Vargas, Guiselle M. |
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