René Van Huffel, un privilegiado puente con la cultura de habla francesa

Nunca lo conocí, pero su foto entre los eméritos en el Auditorio de la Facultad de Educación me picó la curiosidad: a base de entrevistas y lecturas confeccioné una biografía de un personaje cuya modesta e incompleta semblanza quizá incite a reflexionar sobre un modelo de profesorado y además sugier...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valembois, Víctor
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2253
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spelling EDUCACION22532024-10-01T20:27:51Z René Van Huffel, un privilegiado puente con la cultura de habla francesa Valembois, Víctor enseñanza de idiomas intercultural bélgica diferencia study of foreign languages intercultural belgium differences I never met him in person, but his picture in the Gallery of Emeritus Professor at the School of Education called my attention due to his typical Belgian name. I started searching for information about him and his life to construct a kind of biography. This incomplete and modest reconstruction of his accomplishments shows a model of language teaching. It is also an example for the concept of university in times of globalization, well understood to intercultural interferences and the philological connotation: I hope that this reconstruction, not hagiographic but deeply humanistic, serves both as a rescue effort considering the past and as a useful tool while looking into the future. Nunca lo conocí, pero su foto entre los eméritos en el Auditorio de la Facultad de Educación me picó la curiosidad: a base de entrevistas y lecturas confeccioné una biografía de un personaje cuya modesta e incompleta semblanza quizá incite a reflexionar sobre un modelo de profesorado y además sugiere, ojalá, que no solo en este caso, por la enseñanza de un idioma, sino por lo universitario bien entendido en tiempos de globalización, conviene tener una mente abierta a la interferencia cultural, al matiz filológico: confío que esta reconstrucción, no hagiográfico sino profundamente humanista, tenga valor de rescate, hacia el pasado y tenga utilidad, hacia el futuro. Universidad de Costa Rica 2011-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2253 10.15517/revedu.v28i2.2253 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 28 No. 2 (2004): Revista Educación; 57-73 Revista Educación; Vol. 28 Núm. 2 (2004): Revista Educación; 57-73 Revista de Educación; Vol. 28 N.º 2 (2004): Revista Educación; 57-73 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2253/2212 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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