El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación

El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación

El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el leng...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Venegas Renauld, María Eugenia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2251
id EDUCACION2251
record_format ojs
spelling EDUCACION22512024-10-01T20:27:51Z El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación Venegas Renauld, María Eugenia semantic field of the “formation” concept pedagogical concept of “formation” appearance of the “formation” concept pedagogical significance of “formation” campo semántico del concepto “formación” concepto pedagógico de “formación” aparición concepto “formación” significación pedagógica de “formación” This article includes the findings of a research study on the formation concept included in the Fundamental Law of Costa Rican Education. The research questions seek to find the roots of this concept in the Western world. Along with the scanning of educational language, the semantic approach is used as a scanning step. This articles shows the semantic complexity of the term in a wide range of notions and explores the great possibility of lexical bridges that can be established with similar or related terms. El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el lenguaje educativo, el acercamiento semántico es una de las etapas del rastreo. El artículo muestra la complejidad semántica del término en el amplio abanico de acepciones y en la enorme posibilidad de puentes léxicos que se pueden establecer desde términos afines y vinculantes. Universidad de Costa Rica 2011-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2251 10.15517/revedu.v28i2.2251 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 28 No. 2 (2004): Revista Educación; 13-28 Revista Educación; Vol. 28 Núm. 2 (2004): Revista Educación; 13-28 Revista de Educación; Vol. 28 N.º 2 (2004): Revista Educación; 13-28 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2251/2210 Derechos de autor 2016 Revista Educación
institution Universidad de Costa Rica
collection Revista Educación
language spa
format Online
author Venegas Renauld, María Eugenia
spellingShingle Venegas Renauld, María Eugenia
El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
author_facet Venegas Renauld, María Eugenia
author_sort Venegas Renauld, María Eugenia
description El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del concepto en Occidente. Mediante un rastreo en el lenguaje educativo, el acercamiento semántico es una de las etapas del rastreo. El artículo muestra la complejidad semántica del término en el amplio abanico de acepciones y en la enorme posibilidad de puentes léxicos que se pueden establecer desde términos afines y vinculantes.
title El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
title_short El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
title_full El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
title_fullStr El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
title_full_unstemmed El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
title_sort el concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2011
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2251
work_keys_str_mv AT venegasrenauldmariaeugenia elconceptopedagogicoformacioneneluniversosemanticodelaeducacion
_version_ 1811745286804996096

Ejemplares similares