Informática educativa en Costa Rica a partir de 1987

Aunque nos siempre se pueden distinguir todos los recursos necesarios para la Educación, Costa Rica es un país que ha tenido una consciencia muy clara de la importancia de educar a sus ciudadanos como un deber del Estado.En etapas recientes de la historia educativa costarricense, se destinaron los e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Saxe, Eleonora
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2015
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15534
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spelling EDUCACION155342017-05-18T16:21:07Z Informática educativa en Costa Rica a partir de 1987 Badilla Saxe, Eleonora Informática cobertura tecnológicos Aunque nos siempre se pueden distinguir todos los recursos necesarios para la Educación, Costa Rica es un país que ha tenido una consciencia muy clara de la importancia de educar a sus ciudadanos como un deber del Estado.En etapas recientes de la historia educativa costarricense, se destinaron los esfuerzos a la generalización de la educación. De esta forma la cobertura se convirtió en el foco central de las políticas educativas.La fundación Omar Dengo, se constituye entre otros objetivos, para dotar al Ministerio de Educación de los recursos económicos y tecnológicos que permitiesen optimizar el proyecto de la incorporación de las computadoras en las escuelas.  Universidad de Costa Rica 2015-03-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15534 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 15 No. 1 (1991): Revista Educación; 7-17 Revista Educación; Vol. 15 Núm. 1 (1991): Revista Educación; 7-17 Revista de Educación; Vol. 15 N.º 1 (1991): Revista Educación; 7-17 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15534/14899 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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