¿Es posible enseñar la ortografía acentual?

¿Es posible enseñar la ortografía acentual?

Son muchas y frecuentes las voces que, en el medio educativo costarricense, comentan el problema de la ortografía (o de su ausencia)  en los alumnos de todos los niveles. Por lo mismo Chavarría (1988) afirma que “La ortografía es como el tiempo, todo mundo lo comenta, pero nadie hace nada al respect...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Z., Flor de María
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2004
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15524
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spelling EDUCACION155242016-07-26T17:36:59Z ¿Es posible enseñar la ortografía acentual? Pérez Z., Flor de María Ortografía acento distorgrafía Son muchas y frecuentes las voces que, en el medio educativo costarricense, comentan el problema de la ortografía (o de su ausencia)  en los alumnos de todos los niveles. Por lo mismo Chavarría (1988) afirma que “La ortografía es como el tiempo, todo mundo lo comenta, pero nadie hace nada al respecto” (p.13).Aunque a lo mejor se hace mucho por resolver este problema, es probable que lo estemos haciendo equívocamente, ya sea por costumbre arraigada fuertemente o por desconocimiento de las causas que provocan la distorgrafía.Este artículo pretende ser una pequeña en la búsqueda de soluciones para el fenómeno distorgráfico. Por eso se concentra en un aspecto parcial de la ortografía: la acentuación y su enseñanza.  Universidad de Costa Rica 2004-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15524 10.15517/revedu.v15i2.15524 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 15 No. 2 (1991): Revista Educación; 67-74 Revista Educación; Vol. 15 Núm. 2 (1991): Revista Educación; 67-74 Revista de Educación; Vol. 15 N.º 2 (1991): Revista Educación; 67-74 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15524/14887 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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