Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.

La adolescencia no es una etapa definida, pero puede enmarcarse en edades entre los 12 y los 19 años, basados en que se inicia con los cambios bilógicos para la reproducción y finaliza con la adquisición de obligaciones propias del adulto, al incorporarse al proceso productivo (Kopper, Morera, Orell...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Mora, Álvaro
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15472
id EDUCACION15472
record_format ojs
spelling EDUCACION154722016-05-20T11:52:20Z Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria. González Mora, Álvaro Campamento instituciones recreación La adolescencia no es una etapa definida, pero puede enmarcarse en edades entre los 12 y los 19 años, basados en que se inicia con los cambios bilógicos para la reproducción y finaliza con la adquisición de obligaciones propias del adulto, al incorporarse al proceso productivo (Kopper, Morera, Orellana, 1987) .Esta población adolescente representa el 20,39% del total de la población nacional de Costa Rica (Krauskopf y Gutiérrez, 1990). Algunas investigaciones muestran problemas que se presentan en el período de la adolescencia, tales como el embarazo no deseado, alcoholismo, conducta desviada, bajo auto concepto y drogadicción.La recreación es un proceso que involucra un conjunto de actividades o experiencias llevadas a cabo para alcanzar deseables resultados físicos, sociales y emocionales (Kraus y Curtis, 1977). Loy (1975) expone que la recreación podría ser el mejor medio de prevención con que puede contar una comunidad para evitar posibles desviaciones de conducta social de sus miembros. Kraus (1988) afirma que la recreación podría ser una forma de responder al problema de la droga y del alcoholismo. Otros beneficios que provee la recreación son la ayuda a estudiantes apara aceptar estándares de conducta grupal e individual, mejora la autoestima, transmisión de valores positivos y socialización.  Universidad de Costa Rica 2005-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15472 10.15517/revedu.v16i1.15472 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 147-151 Revista Educación; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 147-151 Revista de Educación; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 147-151 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15472/14849 Derechos de autor 2016 Revista Educación
institution Universidad de Costa Rica
collection Revista Educación
language spa
format Online
author González Mora, Álvaro
spellingShingle González Mora, Álvaro
Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
author_facet González Mora, Álvaro
author_sort González Mora, Álvaro
description La adolescencia no es una etapa definida, pero puede enmarcarse en edades entre los 12 y los 19 años, basados en que se inicia con los cambios bilógicos para la reproducción y finaliza con la adquisición de obligaciones propias del adulto, al incorporarse al proceso productivo (Kopper, Morera, Orellana, 1987) .Esta población adolescente representa el 20,39% del total de la población nacional de Costa Rica (Krauskopf y Gutiérrez, 1990). Algunas investigaciones muestran problemas que se presentan en el período de la adolescencia, tales como el embarazo no deseado, alcoholismo, conducta desviada, bajo auto concepto y drogadicción.La recreación es un proceso que involucra un conjunto de actividades o experiencias llevadas a cabo para alcanzar deseables resultados físicos, sociales y emocionales (Kraus y Curtis, 1977). Loy (1975) expone que la recreación podría ser el mejor medio de prevención con que puede contar una comunidad para evitar posibles desviaciones de conducta social de sus miembros. Kraus (1988) afirma que la recreación podría ser una forma de responder al problema de la droga y del alcoholismo. Otros beneficios que provee la recreación son la ayuda a estudiantes apara aceptar estándares de conducta grupal e individual, mejora la autoestima, transmisión de valores positivos y socialización. 
title Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
title_short Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
title_full Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
title_fullStr Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
title_full_unstemmed Manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
title_sort manual para la organización de campamentos en instituciones educativas privadas en secundaria.
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2005
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15472
work_keys_str_mv AT gonzalezmoraalvaro manualparalaorganizaciondecampamentoseninstitucioneseducativasprivadasensecundaria
_version_ 1811745335112892416