Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfema en el inglés como lengua extranjera.

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfema en el inglés como lengua extranjera.

En lingüística aplicada existe una corriente que considera que los aprendices de una segunda lengua la van adquiriendo en un orden preestablecido, como resultado de una disposición natural a procesar la información sobre dicha lengua en formas específicas.Esta afirmación es diametralmente opuesta a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hasbún Hasbún, Leyla
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15464
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spelling EDUCACION154642016-05-20T11:52:20Z Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfema en el inglés como lengua extranjera. Hasbún Hasbún, Leyla Lingüística adquisición aprendizaje En lingüística aplicada existe una corriente que considera que los aprendices de una segunda lengua la van adquiriendo en un orden preestablecido, como resultado de una disposición natural a procesar la información sobre dicha lengua en formas específicas.Esta afirmación es diametralmente opuesta a la explicación que dan los conductistas de la adquisición. Ellos enfatización la importancia de los factores ambientales y la interferencia de la lengua materna. Por lo contrario, la idea de que existe un orden natural preestablecido se basa en una teoría del aprendizaje que destaca  aquellos factores internos del individuo que contribuyen al aprendizaje. En un principio, esta teoría fue desarrollada para explicar la adquisición de la lengua materna únicamente. Así en la década de los setentas, se hicieron los primeros estudios empíricos para explorar cómo se desarrollaba el conocimiento de la lengua materna. Universidad de Costa Rica 2005-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15464 10.15517/revedu.v16i1.15464 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 89-99 Revista Educación; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 89-99 Revista de Educación; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 89-99 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15464/14842 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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