Funciones del lenguaje en el aula

Funciones del lenguaje en el aula

Esta investigación focaliza aspectos del lenguaje oral en el aula, dado que este constituye uno de los elementos más importantes en el proceso educativo: por su medio se transmite gran parte de la información, se promueven procesos cognoscitivos, y se definen y cristalizan las relaciones entre el ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rojas, Marta, García, Nidia, Brenes, Margarita
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15460
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spelling EDUCACION154602017-01-30T14:59:20Z Funciones del lenguaje en el aula Rojas, Marta García, Nidia Brenes, Margarita Lenguaje educación aula proceso Esta investigación focaliza aspectos del lenguaje oral en el aula, dado que este constituye uno de los elementos más importantes en el proceso educativo: por su medio se transmite gran parte de la información, se promueven procesos cognoscitivos, y se definen y cristalizan las relaciones entre el maestro y sus alumnos, definición que incluye la comunicación de expectativas con respecto a las conductas aceptadas o esperadas en el contexto escolar.La observación y el registro sistemático del intercambio oral que se da naturalmente en el aula posibilitan el estudio de sus relaciones con el proceso de sociabilización y de aprendizaje que se realiza en la escuela (Cazden, 1986).Desde el enfoque microetnográfico, el aula se concibe como una comunidad cuya organización se establece por medio de la labor conjunta de sus participantes (Cazden, 1986). Universidad de Costa Rica 2005-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15460 10.15517/revedu.v16i1.15460 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 45-56 Revista Educación; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 45-56 Revista de Educación; Vol. 16, Num. 1 (1992) Revista Educación; 45-56 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15460/14839 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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