La educación costarricense en el contexto latinoamericano
Diversos autores (Galdames, 1935; Rama, 1976; Torres, 1990) coinciden en que la Universidad Latinoamericana es una sola a través del continente y que por lo tanto no vabe usar el plural. Las diferencias que unas y otras poseen son por lo general, circunstancias, temporales y guardan relación con su...
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Universidad de Costa Rica
2006
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EDUCACION133112014-05-28T18:34:50Z La educación costarricense en el contexto latinoamericano Amador Berrocal, Sonia María Diversos autores (Galdames, 1935; Rama, 1976; Torres, 1990) coinciden en que la Universidad Latinoamericana es una sola a través del continente y que por lo tanto no vabe usar el plural. Las diferencias que unas y otras poseen son por lo general, circunstancias, temporales y guardan relación con su gradode desarrollo. En algunos países se han logrado elevadas posiciones, mientras que en otros, apenas despegan y son frecuentes aquellos casos en que los golpes fascistas han logrado desvirtuarlas en su esencia, pero, aún con esta diversidad de circunstancias, “el vínculo entre la Universidad Latinoamericana y América Latina, es indiscutible, porque es un resultado de la sociedad, la cultura, la idiosincrasia, la mentalidad y hasta los vicios y defectos latinoamericanos” (Rama, 1976; p. 109). Universidad de Costa Rica 2006-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13311 10.15517/revedu.v16i2.13311 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 16 No. 2 (1992): Revista Educación; 81-90 Revista Educación; Vol. 16 Núm. 2 (1992): Revista Educación; 81-90 Revista de Educación; Vol. 16 N.º 2 (1992): Revista Educación; 81-90 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13311/12583 Derechos de autor 2016 Revista Educación |
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