El aprendizaje de los primeros número
Uno de los mayores retos que enfrentan la enseñanza de la Matemática en la escuela primaria consiste en enseñar el concepto de número, puesto que representa una abstracción que permitirá el posterior desarrollo de los conceptos matemáticos. Actualmente nuestra vida está impregnada de Matemática; por...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2006
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13306 |
| id |
EDUCACION13306 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
EDUCACION133062014-05-30T17:23:42Z El aprendizaje de los primeros número Artavia Campos, Edwin Gerardo Uno de los mayores retos que enfrentan la enseñanza de la Matemática en la escuela primaria consiste en enseñar el concepto de número, puesto que representa una abstracción que permitirá el posterior desarrollo de los conceptos matemáticos. Actualmente nuestra vida está impregnada de Matemática; por ello es importante que a través de su enseñanza podamos desarrollar en los niños la capacidad de pensar.El maestro debe ser consciente de que el primer contacto del niño con la Matemática tiene su origen en la necesidad que experimenta de contar. Sus juegos, el medio en el que vive hace su atención se dirija hacia el aprendizaje de los números; por ello conocer detalles de la forma en que estos puedan ser enseñados permitirá al docente de I y II ciclo mejorar el planeamiento de sus lecciones. Universidad de Costa Rica 2006-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13306 10.15517/revedu.v16i2.13306 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 16 No. 2 (1992): Revista Educación; 35-44 Revista Educación; Vol. 16 Núm. 2 (1992): Revista Educación; 35-44 Revista de Educación; Vol. 16 N.º 2 (1992): Revista Educación; 35-44 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13306/12578 Derechos de autor 2016 Revista Educación |
| institution |
Universidad de Costa Rica |
| collection |
Revista Educación |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Artavia Campos, Edwin Gerardo |
| spellingShingle |
Artavia Campos, Edwin Gerardo El aprendizaje de los primeros número |
| author_facet |
Artavia Campos, Edwin Gerardo |
| author_sort |
Artavia Campos, Edwin Gerardo |
| description |
Uno de los mayores retos que enfrentan la enseñanza de la Matemática en la escuela primaria consiste en enseñar el concepto de número, puesto que representa una abstracción que permitirá el posterior desarrollo de los conceptos matemáticos. Actualmente nuestra vida está impregnada de Matemática; por ello es importante que a través de su enseñanza podamos desarrollar en los niños la capacidad de pensar.El maestro debe ser consciente de que el primer contacto del niño con la Matemática tiene su origen en la necesidad que experimenta de contar. Sus juegos, el medio en el que vive hace su atención se dirija hacia el aprendizaje de los números; por ello conocer detalles de la forma en que estos puedan ser enseñados permitirá al docente de I y II ciclo mejorar el planeamiento de sus lecciones. |
| title |
El aprendizaje de los primeros número |
| title_short |
El aprendizaje de los primeros número |
| title_full |
El aprendizaje de los primeros número |
| title_fullStr |
El aprendizaje de los primeros número |
| title_full_unstemmed |
El aprendizaje de los primeros número |
| title_sort |
el aprendizaje de los primeros número |
| publisher |
Universidad de Costa Rica |
| publishDate |
2006 |
| url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13306 |
| work_keys_str_mv |
AT artaviacamposedwingerardo elaprendizajedelosprimerosnumero |
| _version_ |
1811745329484136448 |