Asignación de notas en la educación superior

La asignación de notas es un elemento cotidiano del proceso enseñanza-aprendizaje, aunque si bien es frecuente escuchar comentarios sobre el tema, se observa la carencia de estudios sistemáticos.La asignación de notas es un tema que incita a la controversia y a la discusión, ya que, frecuentemente s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Suárez, Mirta
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13292
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spelling EDUCACION132922016-07-26T19:26:43Z Asignación de notas en la educación superior González Suárez, Mirta La asignación de notas es un elemento cotidiano del proceso enseñanza-aprendizaje, aunque si bien es frecuente escuchar comentarios sobre el tema, se observa la carencia de estudios sistemáticos.La asignación de notas es un tema que incita a la controversia y a la discusión, ya que, frecuentemente se le asocia con el nivel académico.De acuerdo con comentarios informales pareciera existir una creencia interuniversitaria sobre la diferencia en la manera y criterios de evaluar entre las diversas escuelas. Hay escuelas que se consideran estrictas y duras, mientras que otras tienen fama de ser laxas en sus requerimientos. Por su puesto, estas constituyen observaciones que no han recibido un tratamiento científico. Universidad de Costa Rica 2008-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13292 10.15517/revedu.v17i2.13292 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 17 No. 2 (1993): Revista Educación; 47-56 Revista Educación; Vol. 17 Núm. 2 (1993): Revista Educación; 47-56 Revista de Educación; Vol. 17 N.º 2 (1993): Revista Educación; 47-56 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13292/12566 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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