la enseñanza de la historia: Retos y posibilidades en la escuela primaria
Enseñar Historia es enseñar a conocer los acontecimientos importantes del pasado, para comprender y proyectoar el futuro.En la escuela primaria la enseñanza de la Historia se enmarca dentro de los Estudios Sociales, y el principal objetivo que se le asigna tiene que ver con la comprensión que el niñ...
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Universidad de Costa Rica
2007
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EDUCACION128242014-06-02T15:42:32Z la enseñanza de la historia: Retos y posibilidades en la escuela primaria Fallas Jiménez, Carmen Liddy Enseñar Historia es enseñar a conocer los acontecimientos importantes del pasado, para comprender y proyectoar el futuro.En la escuela primaria la enseñanza de la Historia se enmarca dentro de los Estudios Sociales, y el principal objetivo que se le asigna tiene que ver con la comprensión que el niño alcance de su país. Lo anterior con miras a formar ciudadanos que comprendan cómo ha evolucionado su Patria, qué dificultades ha tenido para defender su integridad y su independendia y qué lugar ocupa en el concierto de las naciones.A travéz de los Estudios Sociales es necesario que la Historia permita al alumno adquirir nociones acerca de cuáles han sido los hechos humanos del pasado que han dejado alguna marca en la evolución de la humanidad. En momentos que la Historia se ha hecho planetaria y total, es fundamental preparar desde la escuela primaria a las personascon el fin de que puedan integrarse mejor al momento histórico en que les ha tocado vivir. El ser humano no puede seguir siendo espectador de su tiempo, él debe ser protagonista de su Historia. Universidad de Costa Rica 2007-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12824 10.15517/revedu.v17i1.12824 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 17 No. 1 (1993): Revista Educación; 55-67 Revista Educación; Vol. 17 Núm. 1 (1993): Revista Educación; 55-67 Revista de Educación; Vol. 17 N.º 1 (1993): Revista Educación; 55-67 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12824/12086 Derechos de autor 2016 Revista Educación |
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