Lineamientos para diseñar un estado de la cuestión en investigación educativa

Lineamientos para diseñar un estado de la cuestión en investigación educativa

El presente ensayo tiene como finalidad aportar algunas pautas para la elaboración de un estado de la cuestión en los diseños de investigación dentro del campo de la educación.En el contenido se encuentran argumentos explicativos del significado que este insumo provee, así como parámetros de orienta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Esquivel Corella, Freddy
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/10631
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spelling EDUCACION106312022-01-24T21:21:25Z Lineamientos para diseñar un estado de la cuestión en investigación educativa Esquivel Corella, Freddy Investigación estado de la cuestión educación diseño de tesis producción de conocimiento. El presente ensayo tiene como finalidad aportar algunas pautas para la elaboración de un estado de la cuestión en los diseños de investigación dentro del campo de la educación.En el contenido se encuentran argumentos explicativos del significado que este insumo provee, así como parámetros de orientación para el aprovechamiento del saber que se relaciona con el objeto de estudio.Sumado a ello, se localizan contribuciones para la planificación de actividades asociadas a la organización del proceso, a la operacionalización de las principales tareas vinculadas al logro de este objetivo y finalmente referencias sobre la argumentación expositiva de sus resultados. Universidad de Costa Rica 2013-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/10631 10.15517/revedu.v37i1.10631 Revista Educación - Journal of Education; Vol.37, Num. 1 (2013): Revista Educación (january-june); 65-87 Revista Educación; Vol.37, Num. 1 (2013): Revista Educación (enero-junio); 65-87 Revista de Educación; Vol.37, Num. 1 (2013): Revista Educación (enero-junio); 65-87 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/10631/10028 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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