Retos de la maestra y del maestro del siglo XXI

Los retos o desafíos que enfrenta el maestro y la maestra en la acción educativa son múltiples, complejos, diversos y singulares y están guiados por esperanzador del reencuentro en el pensamiento creador y profundamente ético que ha orientado por siempre el acto educativo. Niños, niñas y jóvenes nec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carballo Vargas, Sonia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1048
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spelling EDUCACION10482024-10-01T20:27:36Z Retos de la maestra y del maestro del siglo XXI Carballo Vargas, Sonia Los retos o desafíos que enfrenta el maestro y la maestra en la acción educativa son múltiples, complejos, diversos y singulares y están guiados por esperanzador del reencuentro en el pensamiento creador y profundamente ético que ha orientado por siempre el acto educativo. Niños, niñas y jóvenes necesitan maestras y maestros emprendedores que luchen cotidianamente por alcanzar sus sueños y que abran espacios para escuchar, para ser escuchados y para plantearse siguientes retos en la labor educativa:  tener el coraje de ser uno mismo o una misma. Reflexionar sobre su práctica educativa. Asumir la complejidad sustantiva del acto educativo. Poseer profundos conocimientos de las disciplinas. Fortalecer el pensar. Respetar y confiar en cada estudiante como persona y propiciar una educación basada en la equidad de género.  Los maestros y las muestras tienden puentes para unir a hombres y a mujeres y el amor y la comprensión sellarán para siempre esta alianza, en una sociedad democrática, justa con oportunidades equitativas para todos y para todas. Universidad de Costa Rica 2011-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1048 10.15517/revedu.v24i1.1048 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 24 No. 1 (2000): Revista Educación; 47-52 Revista Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2000): Revista Educación; 47-52 Revista de Educación; Vol. 24 N.º 1 (2000): Revista Educación; 47-52 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1048/1108 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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