Información, cultura y formación: tres elementos esenciales del quehacer bibliotecológico.

La necesidad apremiante de la actual sociedad de la información por consumir grandes cantidadesde información, se presenta cada día con mayor contundencia, por lo tanto es preciso definir elverdadero  alcance  e  implementación  de  la  información  como  forjadora  de  cultura  social.Dispuesto así...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruíz Gómez, Adriana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/546
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spelling ECIENCIAS5462016-12-12T02:23:40Z Information, Culture and Training: Three Essential Elements of Librarianship Task Información, cultura y formación: tres elementos esenciales del quehacer bibliotecológico. Ruíz Gómez, Adriana Información cultura sociedad de la información formación de usuarios cultura de información information culture society of information user training information culture Society’s urge for information and the consumption of large amounts of information is gettingstronger every day. For this reason, it is necessary to define the true scope and implementation ofinformation as a shaper of social culture. Below a series of personal conclusions derived from thereview of the literature seek to demonstrate the relevance of the direct involvement of libraries andinformation professionals in a information culture, which enables a significant achievement anddemonstrates the interdependence between the individual, society and, above all, the information. La necesidad apremiante de la actual sociedad de la información por consumir grandes cantidadesde información, se presenta cada día con mayor contundencia, por lo tanto es preciso definir elverdadero  alcance  e  implementación  de  la  información  como  forjadora  de  cultura  social.Dispuesto así, se ofrece a continuación una serie de conclusiones personales derivadas de larevisión  bibliográfica  de  diversos  autores  que  pretenden  evidenciar  la  relevancia  de  laparticipación directa de las bibliotecas y los profesionales de la información, en concepción,formación  e  implementación  de  una  cultura  de  información,  misma  que  posibilita  unaprovechamiento significativo y que evidencia la interdependencia entre el individuo, la sociedady sobre todo, la información. Universidad de Costa Rica 2011-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf application/octet-stream https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/546 10.15517/eci.v1i2.546 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-11 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-11 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-11 1659-4142 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/546/603 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/546/27577 Derechos de autor 2014 e-Ciencias de la Información
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