Comportamiento informativo en las bibliotecas de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México, antes y durante la pandemia por SARS-CoV-2

Comportamiento informativo en las bibliotecas de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México, antes y durante la pandemia por SARS-CoV-2

Se estudia el comportamiento informativo de alumnos y docentes de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), durante la pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2, en la Biblioteca Digital UNAM ante el cierre total de las bibliotecas, lo que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernández Abad, Vicente Jesús, Mora Guevara, José Luis Alfredo, González Velázquez, María Susana, Palestino Escoto, Feliciano, García Escalante, Guadalupe Marisol
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/48555
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spelling ECIENCIAS485552022-11-08T17:52:09Z Informational behavior in libraries of the Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México, before and during the pandemic SARS-CoV-2 Comportamiento informativo en las bibliotecas de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México, antes y durante la pandemia por SARS-CoV-2 Hernández Abad, Vicente Jesús Mora Guevara, José Luis Alfredo González Velázquez, María Susana Palestino Escoto, Feliciano García Escalante, Guadalupe Marisol COVID–19 Information behavior Academic Libraries COVID–19 Comportamiento del usuario Bibliotecas Universitarias The informational behavior of students and professors of the Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ) of the Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) during the pandemic caused by SARS-CoV-2, is studied in the Biblioteca Digital UNAM (BIDI UNAM) before the total closure of libraries, which limited the consultation of printed books and journals.  A quantitative research was carried out with the statistical data analysis technique from the access logs to the BIDI UNAM, wich in total included 15,597 accesses, compared to two periods, before and during the pandemic, obtaining as a result an increase in accesses, in addition to the promotion of information literacy strategies for the use and exploitation of information resources, which can be integrated into the teaching and learning processes, strengthening the educational model of the FESZ. Se estudia el comportamiento informativo de alumnos y docentes de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), durante la pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2, en la Biblioteca Digital UNAM ante el cierre total de las bibliotecas, lo que limitó la consulta presencial de libros y revistas impresas. Se llevó a cabo una investigación cuantitativa con la técnica de análisis de datos estadísticos a partir de las bitácoras de acceso a la Biblioteca Digital (BIDI UNAM) que en suma contempló 15,597 accesos, en comparación a dos periodos, antes y durante la pandemia, obteniendo como resultado un incremento en los accesos, sumado al impulso de estrategias de alfabetización informacional para el uso y aprovechamiento de los recursos de información, mismos que pueden ser integrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje, fortaleciendo el modelo educativo de la FESZ. Universidad de Costa Rica 2022-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html application/zip text/xml https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/48555 10.15517/eci.v12i2.48555 e-Ciencias de la Información; Volume 12, issue 2: july-december 2022 e-Ciencias de la Información; Volumen 12, número 2: julio-diciembre 2022 e-Ciencias de la Información; Volumen 12, número 2: julio-diciembre 2022 1659-4142 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/48555/51434 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/48555/51489 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/48555/51490 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/48555/51491 Derechos de autor 2022 Vicente Jesús Hernández Abad, José Luis Alfredo Mora Guevara, María Susana González Velázquez, Feliciano Palestino Escoto, Guadalupe Marisol García Escalante
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