Las mujeres en el proceso de adquisición de conocimientos científicos a fines del siglo XIX en Puebla, México
En este trabajo se intenta recuperar, desde una perspectiva histórica, la experiencia de las mujeres poblanas que participaron en la primera institución educativa de carácter público, orientada a la adquisición de habilidades manuales, que mediante diversos procedimientos transforman los productos d...
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Universidad de Costa Rica
2005
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DIALOGOS62412021-06-09T18:01:31Z Las mujeres en el proceso de adquisición de conocimientos científicos a fines del siglo XIX en Puebla, México Herrera Feria, María de Lourdes Mujeres Historia Historia de la educación técnica Escuela de Artes y Oficios Puebla México En este trabajo se intenta recuperar, desde una perspectiva histórica, la experiencia de las mujeres poblanas que participaron en la primera institución educativa de carácter público, orientada a la adquisición de habilidades manuales, que mediante diversos procedimientos transforman los productos de la naturaleza para ponerlos a disposición del consumo humano, la Escuela de Artes y Oficios del estado de Puebla en México.Para esto, primero se presentara un panorama general sobre las condiciones en que las mujeres accedieron a la educación técnica y en segundo lugar se describirá su desempeño escolar en el proceso de adquisición de conocimientos científicos y técnicos Universidad de Costa Rica 2005-08-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/6241 10.15517/dre.v5i1-2.6241 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 5 No. 1-2 (2005); 343-361 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 5 Núm. 1-2 (2005); 343-361 Diálogos; Vol. 5 N.º 1-2 (2005); 343-361 1409-469X 2215-3292 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/6241/5944 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/6241/21403 Derechos de autor 2014 Diálogos Revista Electrónica |
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En este trabajo se intenta recuperar, desde una perspectiva histórica, la experiencia de las mujeres poblanas que participaron en la primera institución educativa de carácter público, orientada a la adquisición de habilidades manuales, que mediante diversos procedimientos transforman los productos de la naturaleza para ponerlos a disposición del consumo humano, la Escuela de Artes y Oficios del estado de Puebla en México.Para esto, primero se presentara un panorama general sobre las condiciones en que las mujeres accedieron a la educación técnica y en segundo lugar se describirá su desempeño escolar en el proceso de adquisición de conocimientos científicos y técnicos |
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