De las imprentas a las editoriales. El caso de Costa Rica (1906-1989)
Este artículo analiza el desplazamiento de una cultura de la publicación basada en las imprentas a otra que se organizó en torno a las editoriales. La etapa inicial de tal proceso ocurrió entre 1906 y 1919, cuando el educador y escritor Joaquín García Monge y los inmigrantes catalanes Ricardo Falcó...
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2021
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DIALOGOS456052022-07-06T17:45:47Z From printers to publishers. The case of Costa Rica (1906-1989) De las imprentas a las editoriales. El caso de Costa Rica (1906-1989) Molina Jiménez, Iván print shops publishing houses education State books imprentas editoriales Estado libros educación This article examines the shift from a publishing culture based on print shops to one that was organized around publishing houses. The initial stage of this process occurred between 1906 and 1919, when the educator and writer Joaquín García Monge and the Catalan immigrants Ricardo Falcó and Andrés Borrasé, promoted the first editorial initiatives. Later, the first public and private publishing houses were founded (1920-1949), although it was only in the period 1950-1979 that the publishing industry was consolidated, in close connection with the expansion of the State and, in particular, of the educational system. Despite the economic crisis of 1980, the publishing boom, instead of stopping, deepened, spurred by the development of research and postgraduate studies in universities and by the reactivation of the Cold War in Central America. Este artículo analiza el desplazamiento de una cultura de la publicación basada en las imprentas a otra que se organizó en torno a las editoriales. La etapa inicial de tal proceso ocurrió entre 1906 y 1919, cuando el educador y escritor Joaquín García Monge y los inmigrantes catalanes Ricardo Falcó y Andrés Borrasé, impulsaron las primeras iniciativas editoriales. Posteriormente, fueron fundadas las primeras editoriales públicas y privadas (1920-1949), aunque fue solo en el período 1950-1979 que la industria editorial se consolidó, en estrecha conexión con la expansión del Estado y, en particular, del sistema educativo. Pese a la crisis económica de 1980, el auge editorial, en vez de detenerse, se profundizó, incentivado por el desarrollo de la investigación y de los estudios de posgrado en las universidades y por la reactivación de la Guerra Fría en América Central. Universidad de Costa Rica 2021-05-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/45605 10.15517/dre.v22i2.45605 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 22 No. 2 (2021): July - December 2021; 1-27 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 22 Núm. 2 (2021): Julio - diciembre 2021; 1-27 Diálogos; Vol. 22 N.º 2 (2021): Julio - diciembre 2021; 1-27 1409-469X 2215-3292 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/45605/46561 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/45605/46562 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/45605/46563 Derechos de autor 2021 Iván Molina Jiménez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
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Molina Jiménez, Iván |
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Este artículo analiza el desplazamiento de una cultura de la publicación basada en las imprentas a otra que se organizó en torno a las editoriales. La etapa inicial de tal proceso ocurrió entre 1906 y 1919, cuando el educador y escritor Joaquín García Monge y los inmigrantes catalanes Ricardo Falcó y Andrés Borrasé, impulsaron las primeras iniciativas editoriales. Posteriormente, fueron fundadas las primeras editoriales públicas y privadas (1920-1949), aunque fue solo en el período 1950-1979 que la industria editorial se consolidó, en estrecha conexión con la expansión del Estado y, en particular, del sistema educativo. Pese a la crisis económica de 1980, el auge editorial, en vez de detenerse, se profundizó, incentivado por el desarrollo de la investigación y de los estudios de posgrado en las universidades y por la reactivación de la Guerra Fría en América Central. |
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