Redes intelectuales en la reforma educativa en Guatemala a finales del siglo XIX

Redes intelectuales en la reforma educativa en Guatemala a finales del siglo XIX

Durante los gobiernos guatemaltecos de 1873-1898 intelectuales liberales influyeron en la reforma educativa que impulsó en las escuelas públicas la enseñanza objetiva, racional y positivista a favor del desarrollo económico y el programa civilizatorio del Estado, al estilo de las sociedades modernas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nivón Bolán, Amalia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/33001
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spelling DIALOGOS330012022-07-06T17:44:37Z Redes intelectuales en la reforma educativa en Guatemala a finales del siglo XIX Nivón Bolán, Amalia Durante los gobiernos guatemaltecos de 1873-1898 intelectuales liberales influyeron en la reforma educativa que impulsó en las escuelas públicas la enseñanza objetiva, racional y positivista a favor del desarrollo económico y el programa civilizatorio del Estado, al estilo de las sociedades modernas de Europa y América. El trabajo es de corte historiográfico, enmarcado en la historia de la educación centroamericana, desde la perspectiva cultual e intelectual de los grupos hegemónicos interesados en la construcción de las identidades nacionales asumidas como propias. Los vínculos profesionales identificados a partir del estudio prosopográfico de tres profesores estrechamente cercanos a la formación de docentes de primaria: Santos Turiño, José María Izaguirre y Rafaela del Águila,  y sus relaciones de colaboración interinstitucional en escuelas,  revistas de educación y asociaciones científicas y literarias fortalecen el capital cultural del profesorado e impactan en la educación pública nacional e internacional. Universidad de Costa Rica 2018-12-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/33001 10.15517/dre.v20i1.33001 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 20 No. 1 (2019): January - June 2019; 1-22 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 20 Núm. 1 (2019): Enero - Junio 2019; 1-22 Diálogos; Vol. 20 N.º 1 (2019): Enero - Junio 2019; 1-22 1409-469X 2215-3292 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/33001/36202 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/33001/36200 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/33001/36203 Derechos de autor 2018 Amalia Nivón Bolán
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