Estadísticas sociodemográficas de los estudiantes de la segunda enseñanza pública. Costa Rica (1913-1953). Una contribución documental
En este artículo, se compilan, se sistematizan y se ordenan un conjunto de estadísticas sobre los estudiantes que asistían a los colegios públicos en Costa Rica en el período 1913-1953. La información que se presenta es útil para analizar las características sociodemográficas de los jóvenes que cont...
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Universidad de Costa Rica
2016
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DIALOGOS229572021-11-03T17:36:47Z Estadísticas sociodemográficas de los estudiantes de la segunda enseñanza pública. Costa Rica (1913-1953). Una contribución documental Molina Jiménez, Iván Costa Rica historia segunda enseñanza jóvenes condiciones sociales En este artículo, se compilan, se sistematizan y se ordenan un conjunto de estadísticas sobre los estudiantes que asistían a los colegios públicos en Costa Rica en el período 1913-1953. La información que se presenta es útil para analizar las características sociodemográficas de los jóvenes que continuaban su educación más allá de la escuela primaria. Los datos están ordenados según los siguientes criterios: edad, origen geográfico, nacionalidad, lugar de residencia, ocupación de los padres, condición socio-familiar, becas y exenciones de matrícula, aspiraciones y motivos, procedencia institucional, y estudios posteriores y de puestos públicos. Universidad de Costa Rica 2016-06-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/22957 10.15517/dre.v17i2.22957 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 17 No. 2 (2016); 193-260 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 17 Núm. 2 (2016); 193-260 Diálogos; Vol. 17 N.º 2 (2016); 193-260 1409-469X 2215-3292 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/22957/25372 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/22957/24365 Derechos de autor 2016 Diálogos Revista Electrónica |
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En este artículo, se compilan, se sistematizan y se ordenan un conjunto de estadísticas sobre los estudiantes que asistían a los colegios públicos en Costa Rica en el período 1913-1953. La información que se presenta es útil para analizar las características sociodemográficas de los jóvenes que continuaban su educación más allá de la escuela primaria. Los datos están ordenados según los siguientes criterios: edad, origen geográfico, nacionalidad, lugar de residencia, ocupación de los padres, condición socio-familiar, becas y exenciones de matrícula, aspiraciones y motivos, procedencia institucional, y estudios posteriores y de puestos públicos. |
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