Acercamiento crítico al holismo en la educación inicial: una discusión metodológica

El artículo expone una experiencia de investigación-acción en la cual se llevó a cabo un acercamiento crítico a las actividades y espacios organizados en los distintos ambientes propiciados parala niñez en dos aulas de dos centros infantiles universitarios: Centro Infantil Laboratorio y Centro Infan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Orozco Castro, Cynthia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/16308
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spelling DIALOGOS163082021-11-03T17:46:32Z Acercamiento crítico al holismo en la educación inicial: una discusión metodológica Orozco Castro, Cynthia Ecoanálisis decodificación de lo cotidiano pedagogía crítica investigación cualitativa investigación-acción El artículo expone una experiencia de investigación-acción en la cual se llevó a cabo un acercamiento crítico a las actividades y espacios organizados en los distintos ambientes propiciados parala niñez en dos aulas de dos centros infantiles universitarios: Centro Infantil Laboratorio y Centro Infantil Ermelinda Mora. Tomando en cuenta los retos educativos que surgen en nuestra era, la investigación se focalizó en aulas que utilizaban modalidades de atención infantil que pretenden ser holistas y críticas, evaluando la coherencia entre las metas educativas de este paradigma y las acciones cotidianas desde la problematización del currículo oculto y sus implicaciones. Se asume la investigación cualitativa con miras a la decodificación y transformación de los espacios educativos, desde una acción dialógica y propositiva. Universidad de Costa Rica 2014-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf application/epub+zip text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/16308 10.15517/dre.v15i3.16308 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 15 (2014): Special volume Western Region of Costa Rica, 2014.; 165-186 Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 15 (2014): Volumen especial Región Occidente de Costa Rica, 2014.; 165-186 Diálogos; Vol. 15 (2014): Volumen especial Región Occidente de Costa Rica, 2014.; 165-186 1409-469X 2215-3292 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/16308/15810 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/16308/16306 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/16308/16307 Derechos de autor 2014 Diálogos Revista Electrónica
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