Lagging in academic carrer of propertied academic people of the Universidad Nacional
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2016
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8440 |
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DIALOGO8440 |
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DIALOGO84402016-10-23T04:59:32Z Lagging in academic carrer of propertied academic people of the Universidad Nacional Rezago en carrera académica de personas académicas propietarias de la Universidad Nacional Fernández-Carvajal, Doris Excelencia académica rezago académico personal académico Academic Excellence Academic Lag Academic Staff This article is the result of a research work performed in 2012, titled: Limiting Conditions in Academic Career Promotions among Tenured Academic Staff at National University. This research aimed to determine the causes of academic lag among tenured academic staff at National University’s main campus. In order to achieve this objective, a sample of people from different academic departments who experienced an academic lag was selected and they participated on a survey. According to a 2011 database, the academic lag affected 42% of the women and 31% of the men participating in this study. To complete this research, tenured academics with opposite experiences were interviewed. The results show the aspects causing this lag and it also suggest some ideas that could improve promotion opportunities among tenured academics. Este trabajo es producto de una investigación denominada Condiciones que limitan el ascenso en carrera académica del personal académico propietario de la Universidad Nacional, realizado durante el año de 2012. Este se propuso como objetivo determinar las causas del rezago en carrera académica de personas académicas propietarias de la Sede Central de la Universidad Nacional. Para ello se seleccionó una muestra de personas que tuvieran esa condición de diferentes unidades académicas, a las cuales se les aplicó un cuestionario. Tomando como base datos a diciembre del año 2011, el rezago afectaba a un 42% de las mujeres y 31% de los hombres. La investigación se complementó con entrevistas a personas que han tenido una experiencia opuesta, es decir, que han logrado ascender en carrera académica de manera rápida. La investigación no solo logra demostrar los motivos que originas el rezago sino que a su vez plantea algunas propuestas que podrían facilitar el ascenso de las personas. Universidad Nacional de Costa Rica 2016-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8440 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 5 No. 2 (2015): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Julio-diciembre); 171-186 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 5 Núm. 2 (2015): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Julio-diciembre); 171-186 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 5 n. 2 (2015): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión (Julio-diciembre); 171-186 2215-4752 2215-2849 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8440/9499 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/8440/9544 Derechos de autor 2016 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Fernández-Carvajal, Doris |
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