Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos

Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos

El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes que han logrado algunos grupos con los que se ha trabajado en los talleres de juegos cooperativos para la paz. Estos talleres se han facilitado desde una actividad de extensión que se denomina Aula activa: Juegos cooperati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cerdas Agüero, Evelyn
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/6436
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spelling DIALOGO64362023-11-01T15:59:52Z Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos Cerdas Agüero, Evelyn El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes que han logrado algunos grupos con los que se ha trabajado en los talleres de juegos cooperativos para la paz. Estos talleres se han facilitado desde una actividad de extensión que se denomina Aula activa: Juegos cooperativos para la educación para la paz, implementada en el Instituto de Estudios Latinoamericanos(IDELA) desde el 2006. En este documento nos enfocamos en las experiencias y aprendizajes de grupos de docentes del Ministerio de Educación Pública (MEP), proceso que deja una serie de aprendizajes actitudinales, de valores, habilidades y cognoscitivos. Universidad Nacional de Costa Rica 2013-09-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/6436 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 3 Núm. 1 y 2 (2013): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión; 69-86 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 3 No 1 y 2 (2013): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión; 69-86 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 3 n. 1 y 2 (2013): Universidad en Diálogo. Revista de Extensión; 69-86 2215-4752 2215-2849 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/6436/6496
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