| Summary: | de espacios educativos para la participación desarrolladas por el equipo de investigadores del proyecto La formación de la ciudadanía activa durante el período 2009-2011, de la Escuela de Historia. El texto recupera la voz de los participantes en los distintos eventos y acciones promovidos por el proyecto,tales como, el Simposio de Educación Cívica, los talleres de experiencias exitosas en la enseñanza de la materia, el proceso de elaboración de la red UNA Ciudadanía Crítica, espacios de participación en docencia y en eventos nacionales e internacionales. Finalmente se agrega una discusión sobre losprincipios teóricos que fundamentaron la investigación.
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