La formación de la ciudadanía activa en Costa Rica. Experiencias en la construcción de espacios educativos para la participación

de espacios educativos para la participación desarrolladas por el equipo de investigadores del proyecto La formación de la ciudadanía activa durante el período 2009-2011, de la Escuela de Historia. El texto recupera la voz de los participantes en los distintos eventos y acciones promovidos por el pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva Hernández, Margarita, Orozco Varela, Luis Pablo
Formato: Online
Idioma:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/6348
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spelling DIALOGO63482023-11-01T15:59:52Z La formación de la ciudadanía activa en Costa Rica. Experiencias en la construcción de espacios educativos para la participación Silva Hernández, Margarita Orozco Varela, Luis Pablo de espacios educativos para la participación desarrolladas por el equipo de investigadores del proyecto La formación de la ciudadanía activa durante el período 2009-2011, de la Escuela de Historia. El texto recupera la voz de los participantes en los distintos eventos y acciones promovidos por el proyecto,tales como, el Simposio de Educación Cívica, los talleres de experiencias exitosas en la enseñanza de la materia, el proceso de elaboración de la red UNA Ciudadanía Crítica, espacios de participación en docencia y en eventos nacionales e internacionales. Finalmente se agrega una discusión sobre losprincipios teóricos que fundamentaron la investigación. Universidad Nacional de Costa Rica 2012-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/6348 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 2 Núm. 2 (2012): Universidad en diálogo, Revista de Extensión Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 2 No 2 (2012): Universidad en diálogo, Revista de Extensión Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 2 n. 2 (2012): Universidad en diálogo, Revista de Extensión 2215-4752 2215-2849 es
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