Impacto de sesiones de actividad física virtual sobre el bienestar de personas adultas mayores: el valor de la extensión universitaria
El propósito de este estudio fue realizar un análisis exploratorio del valor de las sesiones de actividad física en línea planteadas desde la extensión universitaria sobre el bienestar de un grupo de personas adultas mayores. Metodología: Se elaboró un protocolo de trabajo de actividades físicas enf...
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217 |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Universidad en Diálogo: Revista Extensión |
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Solano-Mora, Luis Rodríguez-Coronado, Franscini Gamboa-Méndez, Esteban Gutiérrez-Quirós, Alison Valeria Rojas-Álvarez, Yosimar |
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El propósito de este estudio fue realizar un análisis exploratorio del valor de las sesiones de actividad física en línea planteadas desde la extensión universitaria sobre el bienestar de un grupo de personas adultas mayores. Metodología: Se elaboró un protocolo de trabajo de actividades físicas enfocado en sesiones virtuales para personas adultas mayores. Se aplicaron 12 sesiones y al final, tanto a las participantes como a los instructores, se les envió un cuestionario digital para que brindaran sus impresiones de lo experimentado en este periodo. Resultados: Las participantes mostraron en general, un mayor estado físico y una respuesta positiva realizando actividades físicas en línea y los instructores manifestaron su complacencia con la modalidad en línea. Conclusión: Las participantes indicaron que las sesiones en línea se sintieron muy bien y les ayudó a mejorar su estado físico, por lo que la universidad debería considerar esta estrategia en sus acciones a desarrollar desde la extensión universitaria. |
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Impact of On-line Physical Activity Sessions on the Well-Being of Older People: The Value of the University Extension Impacto de sessões virtuais de atividade física no bem-estar de idosos: o valor da extensão universitária |
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DIALOGO182172023-04-15T18:23:35Z Impacto de sesiones de actividad física virtual sobre el bienestar de personas adultas mayores: el valor de la extensión universitaria Impact of On-line Physical Activity Sessions on the Well-Being of Older People: The Value of the University Extension Impacto de sessões virtuais de atividade física no bem-estar de idosos: o valor da extensão universitária Solano-Mora, Luis Rodríguez-Coronado, Franscini Gamboa-Méndez, Esteban Gutiérrez-Quirós, Alison Valeria Rojas-Álvarez, Yosimar El propósito de este estudio fue realizar un análisis exploratorio del valor de las sesiones de actividad física en línea planteadas desde la extensión universitaria sobre el bienestar de un grupo de personas adultas mayores. Metodología: Se elaboró un protocolo de trabajo de actividades físicas enfocado en sesiones virtuales para personas adultas mayores. Se aplicaron 12 sesiones y al final, tanto a las participantes como a los instructores, se les envió un cuestionario digital para que brindaran sus impresiones de lo experimentado en este periodo. Resultados: Las participantes mostraron en general, un mayor estado físico y una respuesta positiva realizando actividades físicas en línea y los instructores manifestaron su complacencia con la modalidad en línea. Conclusión: Las participantes indicaron que las sesiones en línea se sintieron muy bien y les ayudó a mejorar su estado físico, por lo que la universidad debería considerar esta estrategia en sus acciones a desarrollar desde la extensión universitaria. The purpose of this study was to carry out an exploratory analysis of the value of on-line physical activity sessions proposed from the university extension on the well-being of a group of older adults. Methodology: A protocol for physical activities focused on virtual sessions for older adults was developed. 12 sessions were applied and at the end, both the participants and the instructors were sent a digital questionnaire to provide their impressions of what they experienced in this period. Results: The participants showed in general, a better physical state and a positive response when doing physical activities on-line, and instructors expressed their satisfaction with the on-line modality. Conclusion: The participants indicated that the on-line sessions felt very good and helped them improve their physical condition, so the university should consider this strategy in its actions to be developed from the university extension. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise exploratória do valor das sessões de atividade física online propostas pela extensão universitária no bem-estar de um grupo de idosos. Metodologia: Foi desenvolvido um protocolo de trabalho para atividades físicas com foco em sessões virtuais para idosos. Foram aplicadas 12 sessões e ao final, tanto os participantes quanto os instrutores receberam um questionário digital para que pudessem fornecer suas impressões sobre o que foi vivenciado neste período. Resultados: Os participantes demonstraram, de uma forma geral, uma maior condição física e uma resposta positiva à prática de atividades físicas online e os instrutores manifestaram a sua satisfação com a modalidade online. Conclusão: Os participantes indicaram que as sessões online foram muito boas e os ajudaram a melhorar sua condição física, portanto a universidade deve considerar essa estratégia em suas ações a desenvolver a partir da extensão universitária. Universidad Nacional de Costa Rica 2023-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo application/pdf text/html application/epub+zip application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217 10.15359/udre.13-1.2 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 13 Núm. 1 (2023): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Enero-Junio); 37-62 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 13 No 1 (2023): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (January-June); 37-62 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 13 n. 1 (2023): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Enero-Junio); 37-62 2215-4752 2215-2849 spa eng por https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217/27776 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217/27833 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217/27834 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217/27835 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217/27836 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/18217/27837 Derechos de autor 2023 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |