Scientific and Social Aspects of the Design, Construction, Installation, and Operation of a Meteorological Station for the Cabécar Community of Pú Ksogë, Talamanca, Limón, Costa Rica
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17454 |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Universidad en Diálogo: Revista Extensión |
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Amador, Jorge A. Garbanzo Salas, Marcial Rivera, Erick R. Salazar, Alberto Madrigal, Rubén |
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Aspectos científicos y sociales del diseño, construcción, instalación y operación de una estación meteorológica para la comunidad cabécar de Pú Ksogë, Talamanca, Limón |
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DIALOGO174542023-04-03T20:18:32Z Scientific and Social Aspects of the Design, Construction, Installation, and Operation of a Meteorological Station for the Cabécar Community of Pú Ksogë, Talamanca, Limón, Costa Rica Aspectos científicos y sociales del diseño, construcción, instalación y operación de una estación meteorológica para la comunidad cabécar de Pú Ksogë, Talamanca, Limón Amador, Jorge A. Garbanzo Salas, Marcial Rivera, Erick R. Salazar, Alberto Madrigal, Rubén science; society; meteorological station; meteorological weather; climate; indigenous; communities; cabécar; Talamanca ciencia; sociedad; estación meteorológica; tiempo meteorológico; clima; comunidades indígenas; cabécar; Talamanca In mid-2018, a group of researchers from the Geophysical Research Center and the School of Physics of the University of Costa Rica started a project to share knowledge about weather and climate sciences with the cabécar community of Pú Ksogë (9,591 ° N, 82.978 ° W, 114.4 masl), Talamanca, Limón, Costa Rica. The initiative was supported by leaders and educational authorities of that indigenous community at the end of that year. With local labor input and the respective authorization, an automatic meteorological station (Siwá Etka) was installed and left in operation on the grounds of the community school at the beginning of 2019. Details of this project and the first atmospheric data observed in the history of that community are described in this paper. The lack of adequate community control and the lack of interest of the school authorities in the care of the instruments caused problems that did not allow the project to continue, and the station had to be uninstalled in October 2019. The experience had positive phases, but other aspects such as cell phone and internet connectivity, sometimes of very low quality or non-existent at all, also influenced the decision to discontinue the initiative. Contacts made with an association for local development in the region could be an alternative to give continuity to the project. A mediados del 2018 un grupo de investigadores e investigadoras del Centro de Investigaciones Geofísicas y de la Escuela de Física de la Universidad de Costa Rica iniciaron un proyecto para compartir conocimientos sobre las ciencias del tiempo y el clima con la comunidad cabécar de Pú Ksogë (9.591°N, 82.978°W, 114.4 m s. n. m.), Talamanca, Limón. La iniciativa fue apoyada por líderes y autoridades educativas de esa comunidad indígena a finales de ese año. Con el aporte laboral local y la autorización respectiva, se instaló y dejó en operación una estación meteorológica automática (Siwá Etka) en terrenos de la escuela comunal a principios de 2019. Se describen aquí detalles de este proyecto y se muestran los primeros datos atmosféricos observados en la historia de esa comunidad.La falta de un adecuado control comunal y el desinterés de las autoridades de la escuela en el cuido del instrumental provocaron problemas que no permitieron darle continuidad al proyecto y la estación tuvo que ser desinstalada en octubre de 2019. La experiencia tuvo resultados positivos, pero otros aspectos como la conectividad a celular e internet, en ocasiones de muy baja calidad o inexistente, también incidieron en la decisión de descontinuar la iniciativa. Los contactos realizados con una asociación de desarrollo integral de la región podrían ser una alternativa para darle continuidad al proyecto. Universidad Nacional de Costa Rica 2022-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17454 10.15359/udre.12-2.2 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 12 No. 2 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (July-December); 31-45 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 12 Núm. 2 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Julio-Diciembre); 31-45 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 12 n. 2 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Julio-Diciembre); 31-45 2215-4752 2215-2849 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17454/25738 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17454/25739 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17454/25740 Derechos de autor 2022 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión |