Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia
El presente artículo tiene como objetivo sistematizar la implementación del enfoque cognitivo conductual en el espacio grupal Círculo de Paz, a fin de contribuir en la reflexión teórica y epistemológica de Casa Jaguar-Centro de Personas Menores de Edad. La metodología se fundamentó en la sistematiza...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17040 |
| id |
DIALOGO17040 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| institution |
Universidad Nacional de Costa Rica |
| collection |
Universidad en Diálogo: Revista Extensión |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
González Palacios, Zeanne |
| spellingShingle |
González Palacios, Zeanne Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia |
| author_facet |
González Palacios, Zeanne |
| author_sort |
González Palacios, Zeanne |
| description |
El presente artículo tiene como objetivo sistematizar la implementación del enfoque cognitivo conductual en el espacio grupal Círculo de Paz, a fin de contribuir en la reflexión teórica y epistemológica de Casa Jaguar-Centro de Personas Menores de Edad. La metodología se fundamentó en la sistematización de experiencias y su eje en la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los factores que influyen en la participación de las personas menores de edad del Programa Residencial de Casa Jaguar en el proceso de intervención del espacio grupal Círculo de Paz?Las personas menores de edad participantes fueron quince hombres y diez mujeres del Programa Residencial de Casa Jaguar y la profesional en orientación que facilitó dicho espacio. Los instrumentos para la recolección de la información fueron bitácoras, planeamientos mensuales, correos electrónicos y libros de actas, entre el 2011 y el 2015. En el marco de las conclusiones, el factor que afectó el proceso grupal en los primeros abordajes brindados por la profesional en orientación fue la ausencia de una relación afectiva y horizontal con el grupo. No obstante, en los abordajes subsiguientes, producto de las lecciones aprendidas, la orientadora centró su interés en establecer con el grupo participante un vínculo afectivo basado en el respeto mutuo. De esta manera, se abrieron espacios propicios para que las personas menores de edad participantes lograran expresar sus sentimientos, pensamientos y necesidades con autoeficacia. |
| title |
Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia |
| title_short |
Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia |
| title_full |
Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia |
| title_fullStr |
Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia |
| title_full_unstemmed |
Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia |
| title_sort |
orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del programa residencial de casa jaguar del instituto sobre alcoholismo y farmacodependencia |
| title_alt |
Group Counselling from the Cognitive-Behavioral Approach with Underage People Using Addictive Substances from the Casa Jaguar Residential Program of the Institute for Alcoholism and Substance Addiction |
| publisher |
Universidad Nacional de Costa Rica |
| publishDate |
2022 |
| url |
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17040 |
| work_keys_str_mv |
AT gonzalezpalacioszeanne groupcounsellingfromthecognitivebehavioralapproachwithunderagepeopleusingaddictivesubstancesfromthecasajaguarresidentialprogramoftheinstituteforalcoholismandsubstanceaddiction AT gonzalezpalacioszeanne orientaciongrupaldesdeelenfoquecognitivoconductualconpersonasmenoresdeedadenconsumodesustanciaspsicoactivasdelprogramaresidencialdecasajaguardelinstitutosobrealcoholismoyfarmacodependencia |
| _version_ |
1781384836919853056 |
| spelling |
DIALOGO170402022-08-18T23:57:44Z Group Counselling from the Cognitive-Behavioral Approach with Underage People Using Addictive Substances from the Casa Jaguar Residential Program of the Institute for Alcoholism and Substance Addiction Orientación grupal desde el enfoque cognitivo conductual con personas menores de edad en consumo de sustancias psicoactivas del Programa Residencial de Casa Jaguar del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia González Palacios, Zeanne This article aims to systematize the implementation of the cognitive conduct approach in a group called Circle of Peace in an effort to contribute to theoretical and epistemological reflection at Casa Jaguar Center for Underage People. The methodology was based on systematizing experiences. Its central axis was the following question: What factors influence the participation of minors at the Casa Jaguar Residential Program in the intervention process of the Circle of Peace group? The participating minors were 15 males and 10 females from the Casa Jaguar Residential Program and a professional counselor who facilitated the space. The instruments for data collection were logs, monthly plans, emails, and minute books, between 2011 and 2015. In the framework of conclusions, the factor affecting the group process in the initial approaches provided by the professional guidance was the absence of an affective and horizontal relationship with the group. Notwithstanding, in subsequent approaches, based on lessons learned, the counselor focused her interest on establishing an affective bond with the group based on mutual respect. This procedure made it possible to open adequate spaces for the underage participants to express their feelings, thoughts, and needs with self-efficacy. El presente artículo tiene como objetivo sistematizar la implementación del enfoque cognitivo conductual en el espacio grupal Círculo de Paz, a fin de contribuir en la reflexión teórica y epistemológica de Casa Jaguar-Centro de Personas Menores de Edad. La metodología se fundamentó en la sistematización de experiencias y su eje en la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los factores que influyen en la participación de las personas menores de edad del Programa Residencial de Casa Jaguar en el proceso de intervención del espacio grupal Círculo de Paz?Las personas menores de edad participantes fueron quince hombres y diez mujeres del Programa Residencial de Casa Jaguar y la profesional en orientación que facilitó dicho espacio. Los instrumentos para la recolección de la información fueron bitácoras, planeamientos mensuales, correos electrónicos y libros de actas, entre el 2011 y el 2015. En el marco de las conclusiones, el factor que afectó el proceso grupal en los primeros abordajes brindados por la profesional en orientación fue la ausencia de una relación afectiva y horizontal con el grupo. No obstante, en los abordajes subsiguientes, producto de las lecciones aprendidas, la orientadora centró su interés en establecer con el grupo participante un vínculo afectivo basado en el respeto mutuo. De esta manera, se abrieron espacios propicios para que las personas menores de edad participantes lograran expresar sus sentimientos, pensamientos y necesidades con autoeficacia. Universidad Nacional de Costa Rica 2022-06-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17040 10.15359/udre.12-1.2 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 12 Núm. 1 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (enero-junio); 33-50 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 12 No 1 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (enero-junio); 33-50 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 12 n. 1 (2022): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (enero-junio); 33-50 2215-4752 2215-2849 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17040/25123 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17040/25124 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/17040/26023 Derechos de autor 2022 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |