La extensión universitaria crítica ante la avanzada neoliberal

El presente ensayo representa una mirada de la extensión desde su perspectiva crítica y constructora de un diálogo de saberes donde es posible reivindicar la universidad pública ante el ataque y la avanzada del modelo económico neoliberal en Latinoamérica. La extensión universitaria entendida como u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Robles Barrantes, Andrés Ariel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/14773
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spelling DIALOGO147732021-09-18T00:23:12Z The Critical University Extension in the Face of the Neoliberal Advance La extensión universitaria crítica ante la avanzada neoliberal Robles Barrantes, Andrés Ariel This essay represents a look at the university extension from a critical perspective. It aims to understand the economic challenges introduced by neoliberalism into the Latin-American universities. The extension in universities symbolizes a significant action that covers a dialectic bond between the communities and educational institutions. In this academic paper, the university characterizes a social investment validated by its work in the communities and regions, especially when there has been exclusion and limitation. Correspondingly, it remarks, from a historical point of view, the basis, goals, and effects of the university extension in Latin-American countries. El presente ensayo representa una mirada de la extensión desde su perspectiva crítica y constructora de un diálogo de saberes donde es posible reivindicar la universidad pública ante el ataque y la avanzada del modelo económico neoliberal en Latinoamérica. La extensión universitaria entendida como un vínculo dialógico y dialéctico entre la universidad y las comunidades, para de esta forma reivindicar desde una lectura histórica cuáles son las bases y los fines de la extensión y qué repercusiones posee en la construcción de conocimientos que trascienden los espacios académicos y tradicionalmente científicos, incluyendo los saberes más populares y ancestrales. La universidad como una inversión social legitimada en las comunidades y regiones, apoyada por los sectores de mayor limitación económica y reconocida por los diferentes actores sociale Universidad Nacional de Costa Rica 2020-11-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/14773 10.15359/udre.10-2.9 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 10 Núm. 2 (2020): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (julio-diciembre); 167-179 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 10 No 2 (2020): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (julio-diciembre); 167-179 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 10 n. 2 (2020): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (julio-diciembre); 167-179 2215-4752 2215-2849 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/14773/20459 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/14773/20482 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/14773/26097 Derechos de autor 2020 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión
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