La inclusión, un derecho humano no garantizado aún en la universidad autónoma de baja california

La inclusión, un derecho humano no garantizado aún en la universidad autónoma de baja california

Si bien es cierto que en nuestra Universidad Autónoma de Baja California se han esforzado en pretender lograr la inclusión, esta no se ha logrado.Hablamos de la inclusión de las personas con alguna discapacidad, las cuales, a pesar de ser aceptadas por dicha institución, no han logrado la garantía d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Plazola Rivera, Carmen Amalia, Saldaña Guevara, Víctor Hugo, Velázquez Bustamante, Agustín Manuel, Luna Cruz, Sixto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/11953
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description Si bien es cierto que en nuestra Universidad Autónoma de Baja California se han esforzado en pretender lograr la inclusión, esta no se ha logrado.Hablamos de la inclusión de las personas con alguna discapacidad, las cuales, a pesar de ser aceptadas por dicha institución, no han logrado la garantía de esa inclusión, violentando con ello lo previsto por nuestra Constitución en su artículo primero, párrafo último, que refiere: “Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.” Así pues, encontramos una seria violación a la dignidad humana de las personas con discapacidad, al no encontrar en nuestra institución educativa la verdadera adecuación a sus necesidades principales.La inclusión de las personas con discapacidad no se logra con la simple construcción de rampas y señalamientos de espacios para dichas personas, nuestra Universidad ha tratado, pero no ha logrado la verdadera inclusión de su infraestructura a dicho reto. No se diga si hablamos del personal docente, el cual tampoco está capacitado y mucho menos instruido en este tema en el ámbito de las discapacidades. Nuestra universidad, y consideramos que igualmente todas las de nuestro país, deben velar por lograr la inclusión de las personas con discapacidad.
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spelling DIALOGO119532019-08-26T16:55:16Z Inclusion As Human Right Is Not Assured Yet at the Autonomous University of Baja California La inclusión, un derecho humano no garantizado aún en la universidad autónoma de baja california Plazola Rivera, Carmen Amalia Saldaña Guevara, Víctor Hugo Velázquez Bustamante, Agustín Manuel Luna Cruz, Sixto Even though it is true that our university has been trying to reach inclusion, this is not achieved yet. We are talking about the inclusion of disabled people; notwithstanding that the institution has accepted them, it has not been able to grant them the guarantee of that inclusion, violating with this what the Constitution establishes in its first article, “It is prohibited all kinds of discrimination due to ethnic origin or nationality, gender, age, disabilities, social condition, health conditions, religion, opinions, sexual preferences, marital status, or any other condition that is considered as a violation of human dignity or targets to destroy or reduce people’s rights and freedoms.” So, we consider a severe violation of human dignity of disabled people, since they do not find true adaptation to their needs in our educative institution. Integrating disabled people is not possible just with signs in the premises and simply building ramps for them. Our university has tried this but has not reached the true inclusion of its infrastructure to this challenge yet. Even more, if we are talking about teachers, they have not been trained and much less educated on this subject related to disabilities. Our university, and we consider that all other universities in our country, should ensure the inclusion of disabled people. “Being different is not the problem; the problem is being treated differently.” Si bien es cierto que en nuestra Universidad Autónoma de Baja California se han esforzado en pretender lograr la inclusión, esta no se ha logrado.Hablamos de la inclusión de las personas con alguna discapacidad, las cuales, a pesar de ser aceptadas por dicha institución, no han logrado la garantía de esa inclusión, violentando con ello lo previsto por nuestra Constitución en su artículo primero, párrafo último, que refiere: “Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.” Así pues, encontramos una seria violación a la dignidad humana de las personas con discapacidad, al no encontrar en nuestra institución educativa la verdadera adecuación a sus necesidades principales.La inclusión de las personas con discapacidad no se logra con la simple construcción de rampas y señalamientos de espacios para dichas personas, nuestra Universidad ha tratado, pero no ha logrado la verdadera inclusión de su infraestructura a dicho reto. No se diga si hablamos del personal docente, el cual tampoco está capacitado y mucho menos instruido en este tema en el ámbito de las discapacidades. Nuestra universidad, y consideramos que igualmente todas las de nuestro país, deben velar por lograr la inclusión de las personas con discapacidad. Universidad Nacional de Costa Rica 2019-06-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/11953 10.15359/udre.9-1.7 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol. 9 Núm. 1 (2019): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Enero-Junio); 111-126 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; Vol 9 No 1 (2019): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (January-June); 111-126 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión; v. 9 n. 1 (2019): Universidad en Diálogo Revista de Extensión (Enero-Junio); 111-126 2215-4752 2215-2849 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/11953/16732 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/11953/16476 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/article/view/11953/26122 Derechos de autor 2019 Universidad en Diálogo: Revista de Extensión http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/dialogo/index

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