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DERECHOSHUMANOS41532019-10-08T22:15:01Z El género y su articulación con la vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz Monge Lezcano, Gigliola Fiorella Género paz democracia derechos humanos currículum. ResumenEste artículo pretende vincular el género con la vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz. Además, señala que educar en derechos humanos y género implica lavivencia de valores que permitan la convivencia positiva y pacífica entre todos y todas a partir de la solidaridad, el respeto mutuo, el trato equitativo, la empatía, la igualdad, la generosidad y la aceptación.Palabras clave: género, paz, democracia, derechos humanos, currículum. AbstractThis article aims to link gender with the experience of human rights for democracy and peace. It also notes that human rights education and gender involves the experience of values that allow positive and peaceful coexistence among everyone from the solidarity, mutual respect, equal treatment, empathy, equality, generosity and acceptance.Keywords: gender, peace, democracy, human rights, curriculum. Universidad Nacional, Costa Rica 2011-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/4153 Revista Latinoamericana de Derechos Humanos; Vol. 22 Núm. 2 (2011): Revista Latinoamericana de Derechos Humanos; 107-120 2215-4221 1659-4304 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/4153/3998
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Universidad Nacional de Costa Rica
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Monge Lezcano, Gigliola Fiorella
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Monge Lezcano, Gigliola Fiorella
El género y su articulación con la vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz
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