Citizen Training Plan: Experiences in Education Eight Years After Implementation in Chile
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2025
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573 |
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DERECHOSHUMANOS20573 |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
| collection |
Revista Latinoamericana de Derechos Humanos |
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Gatica Mardones, Víctor Eugenio Gatica Mardones, Víctor Eugenio Gatica Mardones, Víctor Eugenio |
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Gatica Mardones, Víctor Eugenio Gatica Mardones, Víctor Eugenio Gatica Mardones, Víctor Eugenio Citizen Training Plan: Experiences in Education Eight Years After Implementation in Chile |
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Plan de Formación Ciudadana: experiencias en educación a ocho años de su implementación en Chile Plano de Formação Cidadã: experiências em educação após oito anos de implementação no Chile |
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DERECHOSHUMANOS205732025-01-21T20:53:10Z Citizen Training Plan: Experiences in Education Eight Years After Implementation in Chile Plan de Formación Ciudadana: experiencias en educación a ocho años de su implementación en Chile Plano de Formação Cidadã: experiências em educação após oito anos de implementação no Chile Gatica Mardones, Víctor Eugenio Gatica Mardones, Víctor Eugenio Gatica Mardones, Víctor Eugenio human rights school minimalism and maximalism citizen training plan Derechos Humanos escuela minimalismo y maximalismo Plan de Formación Ciudadana direitos humanos escola minimalismo e maximalismo Plano de Formação Cidadã This work aims to present various educational experiences implemented within the Citizen Training Plan in schools in Los Angeles, Chile. The plan aims to promote citizen participation in Chile’s political, social, and cultural life, as well as to promote values such as tolerance, solidarity, equality, and respect for human rights. To achieve this goal, each school and high school must integrate into their educational practices activities and situations that allow for comprehensive learning and are oriented to the formation of citizens. The methodology for this paper involves a documentary analysis of the implementation of initiatives in the educational institutions of Los Angeles, Chile, from 2016 to 2023. The study seeks to define what the Citizen Training Plan is, analyze significant documented actions, and reflect on the outcomes and limitations of implementing these initiatives. Este trabajo tiene como objetivo presentar diversas experiencias educativas implementadas dentro del Plan de Formación Ciudadana en escuelas ubicadas en la ciudad de Los Ángeles, Chile. El propósito de dicho plan es fomentar la participación ciudadana en la vida política, social y cultural de Chile, así como promover valores como la tolerancia, la solidaridad, la igualdad y el respeto a los derechos humanos. Para lograr este objetivo, cada escuela y liceo debe incorporar en sus prácticas educativas diferentes actividades y situaciones que permitan un aprendizaje integral y orientado a la formación de ciudadanos. La metodología para este trabajo consiste en el análisis documental de la implementación de acciones dispuestas en los centros educativos de la comuna de Los Ángeles desde el año 2016 hasta 2023. Se proponen tres objetivos específicos: definir qué es el Plan de Formación Ciudadana, analizar acciones significativas constituidas en los documentos y reflexionar sobre los resultados y limitaciones de la ejecución de dichas acciones. Este trabalho tem como objetivo apresentar diversas experiências educacionais implementadas no âmbito do Plano de Formação Cidadã em escolas localizadas na cidade de Los Angeles, Chile. O propósito desse plano é incentivar a participação cidadã na vida política, social e cultural do Chile, além de promover valores como a tolerância, a solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos humanos. Para alcançar este objetivo, cada escola e liceu devem incorporar em suas práticas educativas diversas atividades e situações que proporcionem um aprendizado integral, orientado à formação de cidadãos. A metodologia para este trabalho consiste na análise documental da implementação de ações implementadas nos centros educacionais da comuna de Los Ángeles entre 2016 e 2023. Propõem-se três objetivos específicos: definir o conceito de Plano de Formação Cidadã, analisar as ações significativas descritas nos documentos e refletir sobre os resultados e limitações da execução dessas ações. Universidad Nacional, Costa Rica 2025-01-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573 10.15359/rldh.36-1.7 Revista Latinoamericana de Derechos Humanos; Vol. 36 Núm. 1 (2025): Revista Latinoamericana de Derechos Humanos (Enero-junio, 2025) 2215-4221 1659-4304 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573/32355 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573/32356 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573/32357 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573/32358 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573/32359 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/20573/32360 |