Redes complejas de interacción con Tic y personal entre alumnos de la escuela secundaria José María Morelos y Pavón de Tenosique, Tabasco

En este estudio se analizan las redes de interacción por medio de siete Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) e interacción personal entre los alumnos de la escuela secundaria Federal José María Morelos y Pavón, localizada en el municipio de Tenosique, Tabasco, México. El objetivo fue a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ordoñez-Sánchez, Irlanda Y., Canto-Lugo, Efraín, Isidro-Real, Gabriela, Flores-Córdova, Fausto I., Barceló-Gutiérrez, Victor M.
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de San Carlos de Guatemala 2017
Acceso en línea:	https://revistas.usac.edu.gt/index.php/cytes/article/view/533

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spelling	CYTES5332022-10-03T18:27:41Z Redes complejas de interacción con Tic y personal entre alumnos de la escuela secundaria José María Morelos y Pavón de Tenosique, Tabasco Ordoñez-Sánchez, Irlanda Y. Canto-Lugo, Efraín Isidro-Real, Gabriela Flores-Córdova, Fausto I. Barceló-Gutiérrez, Victor M. En este estudio se analizan las redes de interacción por medio de siete Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) e interacción personal entre los alumnos de la escuela secundaria Federal José María Morelos y Pavón, localizada en el municipio de Tenosique, Tabasco, México. El objetivo fue analizar las propiedades topológicas de las redes, estudiar las similitudes y diferencias entre estas, dar una explicación del por qué se manifiestan en el sistema estudiado. Se diseñó una encuesta donde los alumnos señalaron las relaciones de amistad que mantienen unos con otros y los medios por los que se relacionan. Se aplicaron métodos algorítmicos para transformar los datos de las encuestas en redes complejas. Al finalizar el estudio se observó que los alumnos tienen bien definidas las preferencias de comunicación electrónica, siendo Facebook y WhatsApp las TIC más utilizadas. Igual se concluyó que la comunicación personal aún prevalece sobre la electrónica, pero la diferencia entre éstas no es significativa Universidad de San Carlos de Guatemala 2017-12-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Resúmenes de congresos application/pdf https://revistas.usac.edu.gt/index.php/cytes/article/view/533 10.36829/63CTS.v4i2.533 Ciencia, Tecnología y Salud; Vol. 4 No. 2; 264 Ciencia, Tecnología y Salud; Vol. 4 Núm. 2; 264 2409-3459 2410-6356 spa https://revistas.usac.edu.gt/index.php/cytes/article/view/533/333 Derechos de autor 2017 Irlanda Y. Ordoñez-Sánchez, Efraín Canto-Lugo, Gabriela Isidro-Real, Fausto I. Flores-Córdova, Victor M. Barceló-Gutiérrez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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Redes complejas de interacción con Tic y personal entre alumnos de la escuela secundaria José María Morelos y Pavón de Tenosique, Tabasco

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