El uso de la tecnología en la educación superior en el Centro Regional Universitario de Los Santos

Este artículo presenta los resultados de un estudio aplicado en el Centro Regional Universitario de Los Santos de la Universidad de Panamá, como aporte para la implementación y uso de las herramientas tecnológicas en la labor que desarrolló el docente en programas de maestría y postgrados del CRU Lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Consuegra , Delia, Sucre , Antonio, Bustamante , Esteban
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Panamá, Instituto de Estudios Nacionales (IDEN) 2023
Acceso en línea:	https://revistas.up.ac.pa/index.php/cuadernos_nacionales/article/view/4162

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spelling	CUADERNOSNA41622023-08-02T03:49:46Z The use of technology in higher education at the Los Santos Regional University Center El uso de la tecnología en la educación superior en el Centro Regional Universitario de Los Santos Consuegra , Delia Sucre , Antonio Bustamante , Esteban Educación competencias TIC university tecnología Education competences TIC university technology This article presents the results of a study applied to Los Santos University Regional Center of the University of Panama, as a contribution tothe implementaction and use of technological tolos in tehe work carried out by the teacher in master´s and postgraduate programs of CRULS and annexes of the province in 2019. This research work was found through results, the importance of advancing teaching supporte resources that directly influence the development of classes taught by teachers un the ayral spaces. According to the information gathered through this análisis it is appropriate to highlight tha quality effects that the application and support of teaching means for the acqusition and conclusión of new learnings causes on students academic performance. The current pedagogical current focused on competition education require the permanente and continuous updating of teachers, estudents and administrative bodies includes in this study relevant to the current moments that affect te teaching and learning processes that are indispensable in the trsnformation, innovation and updating of programmatic content that coincide at the present momento in the forced incorportation of virtual education. Este artículo presenta los resultados de un estudio aplicado en el Centro Regional Universitario de Los Santos de la Universidad de Panamá, como aporte para la implementación y uso de las herramientas tecnológicas en la labor que desarrolló el docente en programas de maestría y postgrados del CRU Los Santos y anexos de la provincia en el 2019. La tecnología como todo aquel recurso didáctico utilizado en todos los niveles del proceso de enseñanza y aprendizaje institucionalizado, sobre todo en el nivel de la Educación Superior, impartida, en el CRULS, como factor esencial de ese proceso tiene estrecha relación con el diseño, desarrollo y la evaluación de la práctica educativa. Este trabajo investigativo se constata a través de los resultados, la importancia del avance de los recursos de apoyo didáctico que influyen directamente en forma positiva en el desarrollo de las clases que imparten los docentes en los espacios áulicos. De acuerdo con la información recabada a través de este análisis es oportuno resaltar los efectos de la calidad que causa en el rendimiento académico de los estudiantes, la aplicación y apoyo de los medios didácticos para la adquisición y conclusión de los nuevos aprendizajes. Las actuales corrientes pedagógicas enfocadas en la educación por competencia requieren de la actualización permanente y continua de los docentes, estudiantes y administrativos estamentos incluidos en este estudio pertinente a los momentos actuales que afectan los procesos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos programáticos que coinciden en ellos actuales momentos en la incorporación forzosa de la educación virtual. Universidad de Panamá, Instituto de Estudios Nacionales (IDEN) 2023-08-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/cuadernos_nacionales/article/view/4162 10.48204/j.cnacionales.n33.a4162 Cuadernos Nacionales; Núm. 33 (2023): Cuadernos Nacionales; 68-82 1810-5491 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/cuadernos_nacionales/article/view/4162/3496 Derechos de autor 2023 Cuadernos Nacionales http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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