Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes

Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes

Aula en el Bosque tiene más de 3 000 estudiantes de preescolar y primaria. Aplicamos exámenes previos y posteriores por nivel a una escuela y a una escuela control. El proceso de evaluación se realizó en tres fases: A. evaluación de la comprensión e implicación del alumno en la resolución de problem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salazar-Acuña, Esteban, López-García, Yesenia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/2164
id CUADERNOS2164
record_format ojs
spelling CUADERNOS21642022-09-02T02:20:48Z Aula en el Bosque, an environmental education program for the Costa Rican tropical forest: effect on students and teacher opinions Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes Salazar-Acuña, Esteban López-García, Yesenia Playful-didactic constructivist education evaluation environmental education Lúdico-didáctico educación constructivista evaluación educación ambiental Aula en el Bosque (“Classroom in the Forest”) has over 3 000 preschool and elementary school students. We applied pre and post-tests to one school per level, and to one control school. The evaluation process was in three phases: A. assessment of student comprehension and implication on the resolution of environmental issues. B. In situ development of the program in real time. C. Teachers perception of program reach. The students exposed to the program developed their own knowledge of the official curriculum, and strenghtened especially values and environmental attitudes, as confirmed by the teachers. Aula en el Bosque tiene más de 3 000 estudiantes de preescolar y primaria. Aplicamos exámenes previos y posteriores por nivel a una escuela y a una escuela control. El proceso de evaluación se realizó en tres fases: A. evaluación de la comprensión e implicación del alumno en la resolución de problemas medioambientales. B. desarrollo in situ del programa en tiempo real. C. percepción de los profesores sobre el alcance del programa. Los estudiantes expuestos al programa desarrollaron su propio conocimiento del plan de estudios oficial y fortalecieron especialmente los valores y las actitudes ambientales, según lo confirmado por los profesores. Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2018-09-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/2164 10.22458/urj.v10i2.2164 UNED Research Journal; Vol. 10 No. 2 (2018); 342-352 UNED Research Journal; Vol. 10 Núm. 2 (2018); 342-352 1659-441X 1659-4266 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/2164/2543 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/2164/2546 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/2164/2548 Copyright (c) 2018 UNED Research Journal
institution Universidad Estatal a Distancia
collection UNED Research Journal
language spa
format Online
author Salazar-Acuña, Esteban
López-García, Yesenia
spellingShingle Salazar-Acuña, Esteban
López-García, Yesenia
Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
author_facet Salazar-Acuña, Esteban
López-García, Yesenia
author_sort Salazar-Acuña, Esteban
description Aula en el Bosque tiene más de 3 000 estudiantes de preescolar y primaria. Aplicamos exámenes previos y posteriores por nivel a una escuela y a una escuela control. El proceso de evaluación se realizó en tres fases: A. evaluación de la comprensión e implicación del alumno en la resolución de problemas medioambientales. B. desarrollo in situ del programa en tiempo real. C. percepción de los profesores sobre el alcance del programa. Los estudiantes expuestos al programa desarrollaron su propio conocimiento del plan de estudios oficial y fortalecieron especialmente los valores y las actitudes ambientales, según lo confirmado por los profesores.
title Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
title_short Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
title_full Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
title_fullStr Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
title_full_unstemmed Aula en el Bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
title_sort aula en el bosque, un programa costarricense de educación ambiental en el bosque tropical: efecto sobre estudiantes y opinión de los docentes
title_alt Aula en el Bosque, an environmental education program for the Costa Rican tropical forest: effect on students and teacher opinions
publisher Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
publishDate 2018
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/2164
work_keys_str_mv AT salazaracunaesteban aulaenelbosqueanenvironmentaleducationprogramforthecostaricantropicalforesteffectonstudentsandteacheropinions
AT lopezgarciayesenia aulaenelbosqueanenvironmentaleducationprogramforthecostaricantropicalforesteffectonstudentsandteacheropinions
AT salazaracunaesteban aulaenelbosqueunprogramacostarricensedeeducacionambientalenelbosquetropicalefectosobreestudiantesyopiniondelosdocentes
AT lopezgarciayesenia aulaenelbosqueunprogramacostarricensedeeducacionambientalenelbosquetropicalefectosobreestudiantesyopiniondelosdocentes
_version_ 1805406732257591296

Ejemplares similares