Aplicación móvil para el aprendizaje de verbos en inglés

Aplicación móvil para el aprendizaje de verbos en inglés

Con el surgimiento de las nuevas tecnologías el ser humano ha experimentado cambios radicales en todos los contextos de su quehacer; por ejemplo, la comunicación, el esparcimiento, la forma de producción y la educación, entre otros. Muchos de estos cambios han sido posibles gracias al rápido avance...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cetz Canché, Nelson Javier
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de San Carlos de Guatemala 2018
Acceso en línea:https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/594
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spelling CSH5942022-10-03T18:29:18Z Aplicación móvil para el aprendizaje de verbos en inglés Cetz Canché, Nelson Javier Con el surgimiento de las nuevas tecnologías el ser humano ha experimentado cambios radicales en todos los contextos de su quehacer; por ejemplo, la comunicación, el esparcimiento, la forma de producción y la educación, entre otros. Muchos de estos cambios han sido posibles gracias al rápido avance de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las últimas décadas. En este trabajo se plantea adoptar una aplicación móvil, que aprovechando las ventajas de las TIC, y refiriéndose en específico a estudiantes de la Licenciatura en Informática Administrativa, en la asignatura de Lengua Extranjera de la División Académica de Informática y Sistemas, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México (DAIS-UJAT), puedan acceder a los contenidos a cualquier hora y en cualquier lugar donde tengan acceso a este medio tecnológico.El proceso de investigación para este estudio se abordó desde un enfoque mixto, no obstante que se emplea la combinación de los enfoques cuantitativos y cualitativos, y respetando los métodos inherentes a cada enfoque, asimismo, mediante la encuesta y aplicación de un cuestionario se obtiene información objetiva de los estudiantes, para evaluar el grado en que una nueva estrategia didáctica de tipo tecnológica se incorpore al proceso educativo y favorezca el aprendizaje. Universidad de San Carlos de Guatemala 2018-06-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Resúmenes de congresos/Congress Abstracts application/pdf https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/594 10.36829/63CHS.v4i2.594 Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 2 (2017); 217 Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 2 (2017); 217 2409-3475 2410-6291 spa https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/594/399 Derechos de autor 2017 Nelson Javier Cetz Canché https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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