El trabajo docente como referente observable de la gestión en las instituciones de educación superior
La complejidad de la educación superior y la imposibilidad de reducirla a materias simples y distintas, hace inefectivo al enfoque burocrático para la organización del trabajo que aún prevalece y caracteriza a las instituciones de educación superior (IES) en México. Los esfuerzos por modificar esta...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de San Carlos de Guatemala
2018
|
| Acceso en línea: | https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/575 |